000 | 02550cam a2200277 a 4500 | ||
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005 | 20140718131413.0 | ||
008 | 090520s2009 sp a gr o001 0 spa d | ||
020 | _a9788400088231 (CSIC) | ||
020 | _a9788483194294 (Catarata) | ||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_a521.9 _bL365m _222 |
100 | 1 | _aLeón, Manuel de | |
245 | 1 | 4 |
_aLas matemáticas del sistema solar _cManuel de León, Juan Carlos Marrero, David Martín de Diego |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aMadrid _bConsejo Superior de Investigaciones Científicas _bCatarata _c2009 |
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300 |
_a114 p. _bil., gráficas _c21 cm. |
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490 | 0 |
_a¿Qué sabemos de? _v3 |
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504 | _aIncluye bibliografía | ||
505 | 0 | _a1. Astronomía en la arcilla ; 2. El rio Nilo nos acerca a las estrellas ; 3. La astronomía se hace adulta ; 4. Alejandría y el sistema ptolemaico ; 5. Astronomía al otro lado de del océano ; 6. La cultura islámica y el rey sabio ; 7. ¿Se mueve la tierra? ; 8. Descubriendo la armonía del universo | |
520 | 1 | _aDesde que el hombre apareció en la Tierra, la visión del cielo estrellado y sus extrañas configuraciones aparentes fueron un estímulo para su curiosidad. La misma curiosidad y sorpresa permanecen intactas hoy en día. Para intentar desvelar los misterios del movimiento de los astros, los astrónomos recurrieron a las matemáticas, que les ayudarían a comprender y predecir lo que sucedía en los cielos. Este libro relata el largo y fructífero camino recorrido por la astronomía y las matemáticas, estrechamente cogidas de la mano. Conoceremos los descubrimientos de los babilonios, de los egipcios, de los griegos, cuando la astronomía llega a la edad adulta, los avances de la astronomía alejandrina y el gran modelo geocéntrico de Ptolomeo, la forma del universo de Euclides, los hallazgos realizados al otro lado del océano por los mayas, los incas y los aztecas y la cultura islámica. El lector se adentrará en el legado de Copérnico y el descubrimiento de la armonía del universo de Kepler, para llegar hasta Galileo, el padre de la ciencia moderna, y recorrer los principales debates de los siglos XVII, XVIII y XIX que conducen hasta Poincaré, que revolucionó las matemáticas y la física, y que culminan con la teoría del caos: ¿puede el aleteo de una mariposa en Brasil provocar un tornado en Tejas? | |
650 | 1 | 7 |
_aAstrometría _2LEMB |
650 | 2 | 7 |
_aAstrometría _xHistoria _2LEMB |
700 | 1 | _aMarrero González, Juan Carlos | |
700 | 1 | _aMartín de Diego, David | |
942 |
_2ddc _cPRE _h521 |
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999 |
_c184906 _d184906 |