000			02987nam a2200313 a 4500
005			20160206020005.0
008			121122s2011 sp a gr 000 0dspa d
020			_a9788499828251
041	0		_aspa
082	0	4	_a375.001 _bR637d _221
100	1		_aRodríguez Gallego, Margarita R.
245	1	0	_aDidáctica y currículum para el desarrollo profesional docente _cMargarita R. Rodríguez Gallego, Manuela Barcia Moreno ; coordinadora Rosario Navarro Hinojosa ; colaboran Ma. Asunción Bravo Garrido, Soledad García Gómez, Ma. Carmen Corujo Vélez.
250			_a1a ed.
260			_aMadrid _bDykinson _c2011
300			_a318 p. ; _c24 cm.
504			_aIncluye bibliografías
505	0		_aI. Conceptualización de la didáctica ; II. La enseñanza como concepto básico de la didáctica ; III. El aprendizaje como medio de formación educativa ; IV. La comunicación didáctica y el clima de aula ; V. El currículum como campo de estudio y aplicación de la didáctica ; VI. Programación y elaboración de unidades didácticas en educación infantil y primaria ; VII. Estrategias didácticas en educación infantil y primaria ; VIII. Medios y recursos didácticos ; IX. La evaluación en educación infantil y primaria ; X. Funciones y competencias del profesorado
520	1		_aEl libro ha sido elaborado por un grupo de profesoras de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, que llevan toda una trayectoria profesional dedicada a la formación de maestros y licenciados de Pedagogía a través de la enseñanza de la asignatura de Didáctica General, por lo que han aportado a los temas no sólo conocimiento, sino su experiencia docente e investigadora, además de ilusión para la educación. . . el resultado de un trabajo colaborativo en el que se ha puesto en común conocimientos e ideas acerca de la formación del profesorado, a fin de presentar a los futuros profesores una visión sistemática de los que se ha considerado fundamental es esta materia. Es un libro para el alumnado de la Facultad de Ciencias de la Educación, y para todos lo que se dediquen o vayan a dedicarse a la docencia en cualquiera de sus ámbitos. abierto a la evolución y al cambio que su puesta en práctica en las aulas y el devenir social demanden, siempre en pos de buscar lo mejor para unos profesionales de los que en gran medida va a depender el éxito de los procesos de enseñanza-aprendizaje y, en definitiva, la calidad de la educación y, la mejora de la sociedad
650	1	7	_aEducación preescolar _vCurrículo _2LEMB
650	1	7	_aEducación de niños _vCurrículo _2LEMB
650	1	7	_aMétodos de enseñanza _2LEMB
650	1	7	_aEducación primaria _vCurrículo _2LEMB
700	1		_aBarcia Moreno, Manuela
700	1		_aBravo Garrido, María Asunción
700	1		_aCorujo Vélez, María Carmen
700	1		_aGarcía Gómez, Soledad
700	1		_aNavarro Hinojosa, Rosario _ecoord.
942			_2ddc _cPRE _h375 _01
999			_c185007 _d185007