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082	0	4	_a513 _bM191m _222
100	2	0	_aMaza Gómez, Carlos _d1954-
245	1	0	_aMultiplicar y dividir _ba través de la resolución de problemas _cCarlos Maza Gómez
250			_a1a edición
260	0		_aMadrid _bVisor _c[1991]
300			_a136 páginas _c24 cm.
490			_aAprendizaje _v78
504			_aIncluye referencias bibliográficas
505	0		_aI. Clasificación de problemas ; II. Estrategias de resolución de problemas ; III. Influencia de los modelos intuitivos ; IV. Representaciones en la resolución de problemas ; V. Enseñanza de los primeros conceptos multiplicativos ; VI. Las multiplicaciones básicas ; VII. La polémica sobre los algoritmos ; VIII. Hacia una enseñanza multi-estratégica
520	1		_aEsta obra responde a un doble objetivo. Por un lado, expone de forma sintetizada las aportaciones más actuales sobre el tema de la multiplicación y división en la enseñanza primaria. Por otro lado, responde a una indagación personal que intenta analizar y dar respuesta a los interrogantes fundamentales que tien planteada la enseñanza de estas dos operaciones aritméticas
650	1	7	_aAritmética _xPedagogía _2LEMB _9139773
650	2	7	_aAritmética _xDidáctica _2LEMB _9139774
942			_2ddc _cBK _n0