| 000 | 02552nam a2200301 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20130220121033.0 | ||
| 008 | 130220t2006 sp a gr 00010dspa d | ||
| 020 | _a8427715161 | ||
| 020 | _a9788427715165 | ||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a302.4 _bP373q _221 |
| 100 | 1 | _aPérez Serrano, Gloria | |
| 245 | 1 | 0 |
_aQué es la animación sociocultural _bepistemología y valores _cGloria Pérez Serrano y Ma. Victoria Pérez de Guzmán Puya |
| 250 | _a1a ed. | ||
| 260 | 3 |
_aMadrid _bNarcean de Ediciones _c2006 |
|
| 300 |
_a222 p. _bil. _c21 cm. |
||
| 490 | 0 | _aSociocultural | |
| 504 | _aIncluye bibliografía | ||
| 505 | 0 | _aI. Conceptos relacionado con la animación sociocultural ; 2. Perspectiva internacional ; 3. La animación sociocultural en España ; 4. La animación sociocultural: aproximación conceptual ; 5. Naturaleza científica de la animación sociocultural ; 6. Fundamentos antropológicos, sociológicos y psicológicos de la animación sociocultural ; 7. Factores, campos y modalidades ; 8. Cultura y animación sociocultural ; 9. Objetivos y valores de la animación sociocultural ; 10. Participación y comunicación, ejes de la animación sociocultural | |
| 520 | 1 | _aEl objetivo que se pretende con esta obra consiste en clarificar qué es la animación sociocultural, su perspectiva epistemológica, así como su construcción científica. Persigue, también, formar a los profesionales y voluntarios vinculados al campo social de la educación y la animación sociocultural para, de este modo, mejorar su práctica cotidiana. El propósito de las autoras es que los lectores profundicen en las diferentes concepciones de la animación sociocultural, analicen su carácter polisémico y logren una visión más clara de qué es y qué significa. Se presentan también los fundamentos antropológicos, sociológicos y psicológicos, así como los principios y valores que los promueven, juegan un papel relevante la comunicación y la participacion, como elementos esenciales. La cultura constituye un eje primordial para definir el campo que nos ocupa, dado que la animación sin la cultura sería un manantial sin agua, y la cultura sin animación se convertiría en algo inerte y carente de sentido | |
| 650 | 1 | 7 |
_aAnimación cultural _2LEMB |
| 650 | 2 | 7 |
_aSociología de la cultura _2LEMB |
| 650 | 2 | 7 |
_aInteracción social _2LEMB _912347 |
| 650 | 2 | 7 |
_aAutoeducación _2LEMB |
| 650 | 2 | 7 |
_aDinámica de grupos _2LEMB |
| 700 | 1 | 2 | _aPérez de Guzmán Puya, María Victoria |
| 942 |
_2ddc _cPRE _h302.4 |
||
| 999 |
_c185932 _d185932 |
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