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999			_c18725 _d18725
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008			130315r20051997ck gr 000 0 spa d
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040			_aCO-BoUGC _cCO-BoUGC _e22
041	0		_aspa
082	0	4	_a371.26 _bF715r _221
100	1		_aFranco Garzón, Nohora Cecilia
245	1	3	_aLa racionalidad de la acción en la evaluación _bun ánalisis crítico desde la teoría de la acción comunicativa _cNohora Cecilia Franco G. y Luis Francisco Ochoa R.
250			_a1a edición
260	3		_aBogotá _bCooperativa Editorial del Magisterio _c1997 _gReimpresión 2005
300			_a155 paginas _b21 cm.
490	0		_aMesa Redonda _v51
504			_aIncluye referencias bibliografícas
505	1		_aContenido: 1. La evaluación educativa ; 2. Problemática de la comprensión en las ciencias sociales ; 3. La racionalidad de la acción de la evaluación ; 4. La pragmática formal del lenguaje ; 5.Racionalidad de la acción en Tyler, Buitrago y Stufflebeam
650	1	7	_aEvaluación educativa _2LEMB _9167128
650	2	7	_aIndicadores educativos _2LEMB _977281
700	1		_aOchoa R., Luis Francisco _9167129
942			_2ddc _cBK _n0