000 | 01888cam a2200301 a 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c189215 _d189215 |
||
005 | 20190903162008.0 | ||
008 | 131213r19882012sp ad gr 001 0 spa d | ||
020 | _a8429151508 | ||
020 | _a9788429151503 | ||
040 |
_aCO-BoUGC _cCO-BoUGC _e22 |
||
041 | 1 |
_aspa _heng |
|
082 | 0 | 4 |
_a511.3 _bS866i _222 |
100 | 1 |
_aSuppes, Patrick _d1922- |
|
245 | 1 | 0 |
_aPrimer curso de lógica matemática _cPatrick Suppes, Shirley Hill ; traducción Enrique Linés Escardó |
250 | _a1a edición | ||
260 | 3 |
_aBarcelona _bReverté _c1988 _gReimpresión 2012 |
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300 |
_aix, 283 paginas _bilustraciones, tablas, gráficas _c22 cm. |
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500 | _aIncluye índice | ||
500 | _aTitulo de la portada: Introducción a la lógica matemática | ||
505 | 0 | _a1. Simbolización de proposiciones ; 2. Inferencia lógica ; 3. Certeza y validez ; 4. Tablas de certeza ; 5. Términos, predicados y cuantificadores universales ; 6. Especificación universal y leyes de identidad ; 7. Un sistema matemático simple: axiomas de la adición ; 8. Generalización universal | |
520 | 1 | _aEl propósito de este libro es introducir al estudiante en el método deductivo de la Matemática moderna, pero se ha intentado escribirlo de manera que lo puedan utilizar los estudiantes con un margen de edad y habilidad muy amplio. Se ha insistido mucho a lo largo del texto en la importancia del problema d e traducir a símbolos lógicos o matemáticos proposiciones enunciadas en lenguaje corriente, y se han agregado multitud de ejemplos y ejercicio | |
534 | _tFirst course in mathematical logic. | ||
650 | 1 | 7 |
_aLógica simbólica y matemática _vProblemas, ejercicios, etc. _2LEMB _9167441 |
650 | 2 | 7 |
_aLógica simbólica y matemática _vManuales _2LEMB _9167442 |
700 | 1 |
_aHill, Shirley A. _eautor _9167438 |
|
700 | 1 |
_aLinés Escardó, Enrique _etraductor _9167443 |
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942 |
_2ddc _cBK _035 _n0 |