| 000 | 02614cam a2200289 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c190025 _d190025 |
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| 008 | 120718s2012 ck gru 00010 spa d | ||
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| 040 |
_aCO-BoUGC _cCO-BoUGC _e22 |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a378.86152 _bV153p _221 |
| 100 | 1 | _aValencia Tabares, Stella | |
| 245 | 1 | 3 |
_aEl péndulo, la espiral y el holograma, metáforas para pensar la universidad / _cStella Valencia Tabares |
| 250 | _a1a edición | ||
| 260 |
_aSantiago de Cali _bPrograma Editorial Universidad del Valle _c2012 |
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| 300 |
_a241 páginas _c21 cm. |
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| 490 | _aColección artes y humanidades | ||
| 504 | _aIncluye bibliografía | ||
| 505 | 0 | _aTrasegar desde la praxis ; El Péndulo: la universidad entre la cultura institucional y la cultura académica ; El Espiral: la formación pedagógica de los profesores ; El Holograma: la política de formación ; Reflexiones hacia un final abierto | |
| 520 | 1 | _aEn esta obra la autora propone una metodología para formular una política de formación pedagógica de los profesores universitarios. Se apoya en Paul Ricoeur para intentar un acercamiento a las practicas institucionales como acciones humana y como juego del lenguaje mediadas por la referencia, el dialogo y la reflexión. Parte de la hipótesis de que esta formación se configura entre la cultura institucional, regida por el realismo de a política, y la culta academia, por el idealismo de la educación; y que para resolver esta tensión dialéctica inherente a la universidad, es necesario crear condiciones que promuevan el debate sobre posibilidades y limitaciones de ambas, haciendo explícitos los intereses, racionalidades y presiones bajo las cuales trabajan.Esta búsqueda hace parte de la trayectoria de la autora en torno a l desarrollo institucional de la universidad y de las investigaciones en el campo de la política y la gestión de la educación que viene realizando desde hace veinte años.Esta búsqueda hace parte de la trayectoria de la autora en torno a l desarrollo institucional de la universidad y de las investigaciones en el campo de la política y la gestión de la educación que viene realizando desde hace veinte años | |
| 650 | 1 | 7 |
_aEducación superior _zValle (Colombia) _2LEMB _9134717 |
| 650 | 2 | 7 |
_aCalidad de la educación superior _zValle (Colombia) _2LEMB _9134718 |
| 650 | 2 | 7 |
_aCapacitación docente _zValle (Colombia) _2LEMB _9134719 |
| 650 | 2 | 7 |
_aFormación profesional de maestros _zValle (Colombia) _2LEMB _9134720 |
| 650 | 2 | 7 |
_aSociología de la educación _zValle (Colombia) _2LEMB _9134721 |
| 942 |
_2ddc _cPRE _n0 |
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