000			02114cam a2200277 a 4500
005			20150609080900.0
008			140808s1998 ck gr 000 0 spa d
020			_a9581104046
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041	0		_aspa
082	0	4	_a378.161 _bR377e _221
100	1		_aRestrepo, Gabriel
245	1	0	_aExámenes nacionales universitarios de ingreso y de egreso _bsu relación con el Sistema Nacional de Evaluación de la Educación / _cGabriel Restrepo
250			_a1a ed.
260			_aBogotá _bICFES _c1998
300			_a115 p. _c24 cm.
490	0		_aInvestigación y evaluación educativa
504			_aIncluye bibliografía
505	0		_aI. Resumen de los presupuestos teóricos e históricos ; II. Antecedentes del Servicio Nacional de Pruebas y su relación con el crecimiento de la psicología y de la educación 1964-1995 ; IV. Exámenes de tránsito a la educación superior y exámenes de ingreso a la Universidad Nacional ; V. Comparación del Servicio Nacional de Pruebas y similares de América Latina y en particular con Chile ; VI. El sistema nacional de evaluación de la calidad de la educación ; VII. El subsistema de ingreso y de egreso (SIE) del Sistema de Universidades Públicas (SUE) ; VIII. Objeto y estrategias generales ; IX. Aspectos operativos de la propuesta y recomendaciones específicas
520	1		_aCon esta orientación, invitamos a estudiar los textos que ponemos a disposición, y a enriquecer con otros aportes el análisis no sólo de los exámenes de estado, sino también, del tema de la evaluación de la educación; la estructura y organización que exige, desde lo nacional y regional; y, sobre todo, el acceso a una educación superior con calidad
610	2	4	_aSistema Nacional de Evaluación de la Calidad de la Educación _959046
650	1	7	_aMediciones y pruebas educativas _zColombia _2LEMB _959047
650	2	7	_aExámenes de admisión a la universidad _zColombia _2LEMB _959048
710	1		_aInstituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior _bServicio Nacional de Pruebas _959049
942			_2ddc _cPRE _h378
999			_c191423 _d191423