000			01752nam a22002537a 4500
005			20150225020006.0
008			141204s2013 mx ||||gr 00| 0 spa d
020			_a9788499694528
041	0		_aspa
082	0	4	_a378 _bB177f _223
100	1		_aBarrón Tirado, Concepción
245			_aFormación profesional en la educación superior _bproyectos y prácticas curriculares _cConcepción Barrón Tirado
250			_a1a ed.
260			_aMéxico _bDíaz de Santos _c2013
300			_a145 p. _c22 cm.
490	0		_aEscenarios de educación
504			_aIncluye bibliografía
505	0		_a1. Política educativa, formación de profesionales y modelos curriculares en México ; 2. La educación superior en México. Un acercamiento ; 3. Modernización de la educación superior: un nuevo pacto , 4. Flexibilidad y formación profesional ; 5. La práctica docente. Desafíos en torno a las innovaciones
520	1		_aLa obra que nos ocupa aborda la formación de profesionales articulada desde diversas perspectivas de corte económico, político, histórico, institucional y curricular, teniendo como telón de fondo la política educativa nacional engarzada a las exigencias de los organismos internacionales, las particularidades de las instituciones de educación superior y las múltiples determinaciones a las que están sujetas las innovaciones curriculares, específicamente la flexibilidad curricular: marco legal, institucional y político-cultural; disciplinario, profesionalizante y de investigación; formación de profesores, alumnos y autoridades
650	1	7	_aEducación superior _2LEMB
650	2	7	_aProfesores universitarios _2LEMB
650	2	7	_aFormación profesional _2LEMB
942			_2ddc _cPRE _h378 _01
999			_c192042 _d192042