000			03018nam a2200277 a 4500
005			20160216160257.0
008			130911s2012 sp a gr 000 0dspa d
020			_a9788427718197
020			_a9788436264357 (UNED)
041	0		_aspa
082	0	4	_a370.1 _bG172f _221
100	1		_aGarcía Amilburu, María
245	1	0	_aFilosofía de la educación _bcuestiones de hoy y de siempre _cMaría García Amilburu, Juan García Gutiérrez
250			_a1a ed.
260			_aMadrid _bNarcea _bUNED _c2012
300			_a211 p. _bil. _c24 cm.
490	0		_aObras básicas UNED
504			_aIncluye bibliografías
520	1		_aEsta obra introduce en el ámbito de la Filosofía de la Educación a las personas comprometidas en los procesos de perfeccionamiento humano; y es de suma utilidad tanto para los universitarios que cursan estudios relacionados con la educación, como para los profesionales educativos en ejercicio, pues los temas que se abordan son de permanente actualidad. La Filosofía se ocupa de reflexionar sobre cuestiones esenciales que han interesado a los seres humanos en todos los tiempos y, sin duda, la educación es una de ellas. En este libro se analiza el fenómeno educativo en toda su radicalidad. Se estudian las características de la perspectiva filosófica y de la Filosofía de la Educación como “aproximación filosófica al conocimiento de la educación” y como “disciplina académica”. Se analizan las relaciones de este campo con otros saberes pedagógicos, y se muestra la gran ayuda que puede prestar a los educadores de cara al ejercicio práctico, concreto, de su labor. A lo largo de sus páginas se abordan preguntas como: ¿Por qué los humanos necesitamos que nos eduquen? ¿Qué dimensiones humanas son educables? ¿Qué papel corresponde a la educación en el diseño de la identidad personal?, etc.; se estudia a los protagonistas de la educación, las relaciones que se establecen entre los agentes educativos y la naturaleza de las mismas, y las dificultades inherentes al reto de educar en sociedades democráticas y en “contextos des-educativos”, como sucede en la actualidad. Se ofrece también un breve apunte de la Filosofía de la Educación desde la perspectiva histórica, resaltando las corrientes de pensamiento filosófico-educativo más influyentes en la actualidad, así como las principales Sociedades, Congresos y Revistas científicas del área. El libro, escrito con profundidad, rigor y claridad, es una obra de referencia indispensable para los estudiantes universitarios de los Grados vinculados a la educación, que encontrarán en él un material de gran valor para la reflexión y la acción pedagógica cotidiana
650	1	7	_aFilosofía de la educación _2LEMB _977523
650	2	7	_aAntropología de la educación _2LEMB _977524
650	2	7	_aFormación profesional de maestros _2LEMB _977525
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700	1		_aGarcía Gutiérrez, Juan _977527
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