000 | 02365nam a2200265 c 4500 | ||
---|---|---|---|
005 | 20160508020006.0 | ||
008 | 130313s2013 sp | |||| 000 0 spa | ||
020 | _a9788427718975 | ||
041 | 1 |
_aspa _heng |
|
082 |
_a378.16 _bB769e _223 |
||
100 | 1 |
_aBrown, Sally _d1950- _956845 |
|
245 | 1 | 0 |
_aEvaluación de habilidades y competencias en Educación Superior _cSally Brown, Ruth Pickford ; traducción, Pablo Manzano Bernárdez |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aMadrid _bNarcea _c2013 |
||
300 |
_a137 p. _c23 cm. |
||
490 | 0 | _aUniversitaria | |
504 | _aIncluye bibliografía | ||
505 | 0 | _a1. Importancia de un buen diseño de evaluación de las destrezas prácticas ; 2. El valor de la evaluación formativa en la evaluación de las destrezas prácticas ; 3. Evaluar a estudiantes con discapacidad ; 4. Evaluar a estudiantes "diferentes" ; 5. Promover habilidades y destrezas para el aprendizaje autónomo ; 6. Evaluar las presentaciones orales y las disertaciones ; 7. Evaluar las competencias prácticas en los trabajos de laboratorio ; 8. Evaluar los productos y artefactos creados en un estudio o en un taller ; 9. Evaluar interpretaciones y representaciones "en vivo" ; 10. Evaluar los procesos ; 11. Evaluar a estudiantes en prácticas | |
520 | 1 | _aA lo largo de la Educación Superior, los estudiantes universitarios deben adquirir y dominar no solo contenidos teóricos, sino también habilidades y competencias que les permitan su inserción óptima en el mercado laboral. Esto implica que el profesorado universitario debe ser capaz de evaluar adecuadamente la adquisición y el nivel de dominio de esas competencias. Este libro presenta una aproximación teórico-práctica a la evaluación de competencias, con ejemplos e implementaciones ya desarrolladas, incluyendo temas como: la evaluación inclusiva, la evaluación formativa y la evaluación en campos tan distintos como las artes, las humanidades, las ciencias y la tecnología. Pone especial atención en la necesidad de aunar en el proceso, las valoraciones de distintos evaluadores y diferentes estrategias de evaluación | |
534 | _tAssessing skills and practice | ||
650 | 1 | 7 |
_aEstudiantes universitarios _xEvaluación _2LEMB _956846 |
650 | 2 | 7 |
_aCompetencia en educación _2LEMB _956618 |
700 | 1 |
_aPickford, Ruth _956847 |
|
942 |
_2ddc _cPRE _h378 _01 |
||
999 |
_c192188 _d192188 |