000			02789nam a2200265 a 4500
005			20150306105542.0
008			150306s2012 ck a gr 00010 spa d
020			_a9789582010775
041	0		_aspa
082	0	4	_a371.26 _bM657c _221
100	1		_aMontenegro Aldana, Ignacio Abdón
245	1	0	_aConcurso docente _bingrese y ascienda en la carrera docente preparándose para las pruebas de competencias pedagógicas _cIgnacio Adbón Montenegro Aldan, José Guillermo Alarcón
250			_a2a ed.
260			_aBogotá _bMagisterio _c2012
300			_a150 p. _bil. _c24 cm.
490	0		_aCarrera docente
504			_aIncluye bibliografía
505	0		_aPrimera parte: fundamentos ; 1. Las competencias ; 2. Referentes de las pruebas ; 3. Campos temáticos ; 4. Tipos de preguntas ; Segunda parte: pruebas ; 1. Prueba de competencias comportamentales ; 2. Prueba de competencias pedagógicas ; Tercera parte: respuestas ; 1. Competencias comportamentales ; 2. Competencias pedagógicas
520	1		_aEste libro es una herramienta dirigida a los maestros que aspiran a participar en las pruebas de competencias pedagógicas y comportamentales que hacen parte de los procesos de ingreso, ascenso y reubicación salarial en la carrera docente para el sistema educativo oficial. Su contenido les permitirá autoevaluarse identificando sus fortalezas y detectando sus debilidades. El profesor competente forma estudiantes competentes a través de su acción educativa. Las competencias de los docentes tienen como referentes los desarrollos teóricos de la pedagogía, el marco jurídico de la educación, las políticas educativas y el ejercicio propio de la docencia. Las pruebas contenidas en este libro están organizadas en dos bloques: el primero, sobre competencias comportamentales, el segundo, sobre competencias pedagógicas. En las competencias pedagógicas se consideran cinco aspectos: Historia de la Educación y la Pedagogía, Didáctica, Servicio Educativo, Proyecto Educativo Institucional y Currículo y Evaluación. Cada prueba comienza con un plan en donde se clasifican las preguntas por eje temático y por nivel de competencia. Al final se presenta la tabla de respuestas con la argumentación respectiva para cada una de ellas. Esto facilita la ejercitación de forma individual o colectiva y generar reflexiones y aprendizajes sobre cada uno de los campos temáticos, agregando que es posible afianzar el conocimiento de los contenidos consultando los textos relacionados en la bibliografía
650	1	7	_aEvaluación educativa _2LEMB _957375
650	2	7	_aPlanificación educativa _2LEMB _956912
650	2	7	_aMediciones y pruebas educativas _2LEMB _957482
700			_aAlarcón, José Guillermo _957483
942			_2ddc _cPRE _h371
999			_c192316 _d192316