000			03544nam a2200253 a 4500
005			20160430020005.0
008			150309s2008 ck ad gr 000 0 eng d
020			_a9789582009588
041	0		_aeng _hspa
082	0	4	_a428 _bG172e _223
100	1		_aGarcía Rojas, Miguel Arcángel
245	1	0	_aEasy reading for autonomous english learning = _blectura fácil para aprendizaje autónomo de Inglés _cMiguel Arcángel García Rojas
250			_a1a ed.
260			_aBogotá _bMagisterio _c2008
300			_a162 p. _bil., cuadros _c24 cm.
490	0		_aNew way
504			_aIncluye bibliografía y glosario
505	0		_aConceptos básicos ; Seis técnicas de comprensión de lectura ; Workshops ; Word formation
520	1		_aÉsta es una propuesta de estudio, a la manera de un curso de inglés intensivo de inducción motivacional con tendencia hacia el autoaprendizaje del idioma extranjero, a través de la adquisición de estrategias básicas para la comprensión de lectura en inglés.Está acompañado de recursos específicos que buscan estimular esta dinámica de aprendizaje por construcción del sujeto. El libro presenta, secuencialmente, el planteamiento cuidadoso de lo que se va a aprender, lo que se ha de hacer para aprenderlo, y lo que se ha de hacer para demostrarlo.El desarrollo de la competencia comprensiva de lectura en lengua extranjera (habilidad receptiva del lenguaje) generará en el aprendiente un conocimiento funcional de la misma, con un beneficio adicional sobre el desarrollo de la habilidad productiva del lenguaje (escritura o habla), habilidades éstas que se pueden desarrollar en el proceso inmediato. El hecho de que uno, de cada cinco de los habitantes del mundo, hable el inglés hace pensar que para todo hispanohablante el manejarlo, por lo menos en términos de lectura comprensiva, es prácticamente obligatorio.Está acompañado de recursos específicos que buscan estimular esta dinámica de aprendizaje por construcción del sujeto. El libro presenta, secuencialmente, el planteamiento cuidadoso de lo que se va a aprender, lo que se ha de hacer para aprenderlo, y lo que se ha de hacer para demostrarlo.El desarrollo de la competencia comprensiva de lectura en lengua extranjera (habilidad receptiva del lenguaje) generará en el aprendiente un conocimiento funcional de la misma, con un beneficio adicional sobre el desarrollo de la habilidad productiva del lenguaje (escritura o habla), habilidades éstas que se pueden desarrollar en el proceso inmediato. El hecho de que uno, de cada cinco de los habitantes del mundo, hable el inglés hace pensar que para todo hispanohablante el manejarlo, por lo menos en términos de lectura comprensiva, es prácticamente obligatorio.El desarrollo de la competencia comprensiva de lectura en lengua extranjera (habilidad receptiva del lenguaje) generará en el aprendiente un conocimiento funcional de la misma, con un beneficio adicional sobre el desarrollo de la habilidad productiva del lenguaje (escritura o habla), habilidades éstas que se pueden desarrollar en el proceso inmediato. El hecho de que uno, de cada cinco de los habitantes del mundo, hable el inglés hace pensar que para todo hispanohablante el manejarlo, por lo menos en términos de lectura comprensiva, es prácticamente obligatorio
650	1	7	_aInglés _xEnseñanza _xEstudiantes extranjeros _2LEMB _957564
650	2	7	_aInglés _xFrases y palabras _2LEMB _957565
650	2	7	_aInglés _xGramática _2LEMB _957566
942			_2ddc _cPRE _h428 _02
999			_c192327 _d192327