000 | 02792nam a2200253 a 4500 | ||
---|---|---|---|
005 | 20150311112736.0 | ||
008 | 150311s2007 ck gr 000 0 spa d | ||
020 | _a9789582008925 | ||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_a372.64 _bR393t1 _223 |
100 | 1 | _aReyes Calderón, Jaime Ricardo | |
245 | 1 | 0 |
_aTeoría y didáctica del género terror _cJaime Ricardo Reyes Calderón |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aBogotá _bMagisterio _c2007 |
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300 |
_a207 p. _c24 cm. |
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490 | 0 | _aDidáctica de la literatura | |
504 | _aIncluye bibliografía | ||
505 | 0 | _aI. El relato de aventuras ; La búsqueda del héroe que enfrenta al peligro ; Origen y definición ; Características de la narración aventurera ; Tipos de aventuras ; Estructura del relato de aventuras ; Cronología esencial del relato de aventuras ; Autores representativos ; Análisis literario y comprensión de lectura ; Comentario a: el primer amor de Tarzán ; Estructura del relato aventurero ; Guía de lectura ; Apreciación cinematográfica ; Ejercicios de representación gráfica ; Ejercicios de re-escritura de texto ; Composición de un relato de aventuras ; 2. El relato policíaco; La aventura de la investigación ; Características del género ; Género literario: pasión y razón I. Teoría; El relato del terror ; La fascinación de lo misterioso ; Terror y literatura juvenil ; Una aproximación psicológica ; El espinoso tema del diablo ; Simplemente literatura ; Características del género ; Definición ; Temas ; Estructura del relato del terror ; Indicios composicionales ; Gótico ; Alma romántica ; Contemporáneo ; II Didáctica; Propuesta metodológica ; 1. Análisis literario ; 2. Análisis literario y comprensión de lectura ; Comentario a Las ratas del cementerio ; 3. Animación a la lectura ; Apreciación cinematográfica del género terror ; Ejercicios de creación ; 4. Prueba de comprensión ; Prueba de comprensión de Las ratas del cementerio | |
520 | 1 | _aEl estudio que aquí se ofrece es una introducción a la literatura de acción en su género terror. Su objetivo es el de reunir suficiente información y elementos analíticos que ayuden al lector a contextuar, recrear y orientar la lectura y el trabajo de comprensión literaria de obras, novelas y cuentos del complejo de terror.En una primera parte se presentan aspectos de teoría e historia literaria y en la segunda, se esbozan pistas de orientación didácticas.En una primera parte se presentan aspectos de teoría e historia literaria y en la segunda, se esbozan pistas de orientación didácticas | |
650 | 1 | 7 |
_aLiteratura _xEnseñanza _2LEMB _957660 |
650 | 2 | 7 |
_aLiteratura _vTeorías _2LEMB _957661 |
650 | 2 | 7 |
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999 |
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