000 | 02454nam a2200301 a 4500 | ||
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005 | 20231129163154.0 | ||
008 | 150713s2012 ck a gr 000 0dspa d | ||
020 | _a9789588799131 | ||
040 |
_aCO-BoUGC _cCO-BoUGC _d21 _e17 |
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041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_a371.397 _bM673j _221 |
100 | 1 | _aMoreno Caro, Javier Oswaldo | |
245 | 1 | 0 |
_aJuguemos en la clase mientras el profe está, comprensión lectora y videojuegos de rol _cJavier Oswaldo Moreno Caro |
250 | _a1a edición | ||
260 | 3 |
_aBogotá _bUniversidad La Gran Colombia _c2012 |
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300 |
_a151 páginas _bilustraciones _c23 cm. |
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500 | _aIncluye biografía | ||
504 | _aIncluye bibliografía e indice | ||
505 | 0 | _aIntroducción ; Capítulo 1. El contexto investigativo ; Capítulo 2. Fundamentos epistemológicos ; Capítulo 3. Propuesta pedagógica ; Capítulo 4. Resultados ; Capítulo 5. Conclusiones y recomendaciones. | |
520 | 1 | _aEste libro es el producto final de la investigación comprensión de minitextos a partir de la activación de esquemas cognitivos en un videojuego de rol. El documento aborda teórica y experimentalmente la incidencia de dos tipos de esquemas cognitivos, formales y de contenido, en la comprensión de minitextos. En el desarrollo de la investigación se utilizó un ambiente de aprendizaje que integró un sistema de lectura y un videojuego de rol. Las principales conclusiones del estudio señalan que los esquemas formales inciden en mayor medida que los esquemas de contenido en la comprensión de lectura. Adicionalmente, el autor propone el minitexto como una categoría conceptual para analizar textos breves extraliterarios de difusión en ámbitos académicos, religiosos, publicitarios, periodísticos y, fundamentalmente, en los nuevos medios digitales de comunicación instantánea. De otra parte, el videojuego de rol es presentado como un ambiente significativo de aprendizaje, que aprovecha las características lúdicas y de inmersión de este tipo de juegos, para fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje. | |
650 | 1 | 7 |
_aJuegos educativos. _2LEMB |
650 | 2 | 7 |
_aMétodos de enseñanza _2LEMB |
650 | 2 | 7 |
_aVideojuegos _xAspectos educativos _2LEMB |
650 | 2 | 7 |
_aVideojuegos en educación _2LEMB _960341 |
710 | 1 |
_aUniversidad La Gran Colombia _bFacultad de Ciencias de la Educación _cBogotá (Colombia) |
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810 |
_a%Publicaciones Grancolombianas% _hBKCI _tCIENCIASYEDUCACION |
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942 |
_cBKCI _2ddc _n0 |
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999 |
_c192593 _d192593 |