000 | 02023nam a2200241 a 4500 | ||
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005 | 20160311020006.0 | ||
008 | 150713s2015 ck a gr 00010 spa d | ||
020 | _a9789587623963 | ||
082 | 0 | 4 |
_a616.855 _bG155t _221 |
100 | 1 | _aGallego Ortega, José Luis. | |
245 | 1 | 4 |
_aLos trastornos de lenguaje en el niño : _bestudios de caso / _cJosé Luis Gallego Ortega. |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aBogotá : _bEdiciones de la U, _bEduforma _c2015. |
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300 |
_a213 p. _bilustraciones, gráficos ; _c24 cm. |
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490 | 0 | _aEducación | |
504 | _aIncluye referencias bibliográficas p. 197-213 e índice | ||
505 | 0 | _aCapítulo 1. El desarrollo del lenguaje y sus trastornos.-- Capítulo 2. Trastornos fonológicos y fonéticos.-- Capítulo 4. Trastornos de fluidez verbal: La tartamudez infantil.-- Capítulo 5. Trastornos de voz: La disfonía infantil.-- Capítulo 6. Trastorno específico del lenguaje (TEL) | |
520 | 1 | _aEl desarrollo personal social de un niño depende, en buena medida, de su capacidad para comprender el lenguaje y de sus habilidades para utilizarlo. De ahí que los trastornos del lenguaje generen una preocupación constante a educadores y padres. ¿Qué dificultades le acechan? ¿Qué estrategias se conocen para evaluar e intervenir esas dificultades a edades tempranas? Son cuestiones que obtienen una eficaz respuesta en este libro, el séptimo de su autor en este campo que está escrito en un lenguaje claro, sencillo y directo, con la intención de proporcionar a padres, educadores, profesionales y futuros docentes las herramientas imprescindibles, no ya para conocer los trastornos lingüísticos más típicos de la edad infantil, sino para ilustrar acerca de cuáles son las estrategias más pertinentes para minorarlos y/o eliminarlos. | |
650 | 1 | 7 |
_aTrastorno del habla en niños _2LEMB _968170 |
650 | 2 | 7 |
_aDesarrollo del lenguaje _xNiños _2LEMB _968171 |
650 | 2 | 7 |
_aLenguaje _xtrastorno en niños _2LEMB _968172 |
942 |
_2ddc _cPRE _h616 _01 |
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999 |
_c192942 _d192942 |