000			02190nam a2200217 a 4500
005			20160615020003.0
008			151021r20132011mx ad gr 001 0 spa d
020			_a9786071708977
041	0		_aspa
082	0	4	_a300.72 _bV423i _221
100	1		_aVicencio Leyton, Omar
245	1	3	_aLa investigación en las ciencias sociales _cOmar Vicencio Leyton
250			_a1a ed.
260			_aMéxico _bTrillas _c2011 _gReimpresión 2013
300			_a172 p. _bil., graficas _c23 cm
504			_aIncluye referencias bibliográficas (p. 161-164) e índices.
505	0		_a1. El inicio de una investigación ; 2. Los marcos de una investigación ; 3. Definición del tipo de estudio ; 4. La estructura del análisis ; 5. Recolección y análisis de datos: Información cuantitativa y cualitativa ; 6. Las conclusiones: la inferencia de un nuevo conocimiento ; 7. Reflexiones finales en torno a la investigación
520	1		_aTodo proyecto de investigación requiere el uso de herramientas de búsqueda, selección y síntesis de información que permitan generar conclusiones y ratificar o, por el contrario, rectificar hipótesis acerca de un fenómeno o evento. Las Ciencias Sociales, a diferencia de otras disciplinas de naturaleza más precisa, se apoyan en recursos que involucran al futuro investigador en un proceso de "aprender a aprender'; uno de los preceptos universales que se persiguen actualmente dentro de los modelos educativos. En esta obra se presenta una secuencia didáctica para el desarrollo de investigaciones sociales, la cual se centra en los aportes de los paradigmas cualitativo y cuantitativo, ambos vinculados con un enfoque epistemológico del proceso científico de la investigación. Los contenidos teóricos de cada capítulo se complementan con diferentes actividades, resúmenes y mapas conceptuales que serán de utilidad para que los estudiantes de las metodologías de la investigación, en los niveles de licenciatura y maestría, logren un aprendizaje significativo a partir del desarrollo de las competencias propias de la materia.
650	1	7	_aCiencias sociales _xInvestigación _2LEMB _971944
942			_cPRE _h300 _2ddc _03
999			_c193318 _d193318