000 | 02869nam a22002897a 4500 | ||
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005 | 20151028131805.0 | ||
008 | 151028s2011 sp |||gr|||| 000 0 spa d | ||
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_a370.115 _bL113l _221 |
245 | 1 | 4 |
_aLos Laberintos de la educación _cSalvador Cardús, Walter Feinberg, Eric Hanushek [et. al.] |
250 | _a1a ed. | ||
260 | 3 |
_aBarcelona _bGedisa _c2011 |
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300 |
_a251 p. _c23 cm |
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505 | _a1. El valor cultural de la educación/ Salvador Cardús; 2. Educación para el desarrollo/ Blanca Heredia; 3. la importancia de la calidad en la educación/ Eric A. Hanushek; 4. Familia y educación/ Jose Antonio Marina; 5. Los derechos culturales de las minorias étnicas y los pueblos indigenas/ Isabelle Schulte-Tenckhoff; 6. EL lugar de las escuelas religiosas en la sociedades democráticas liberales/ Walter Feinberg; 7. La educación de la clase política en Europa/ Sergio Rizzo y Gian Antonio stella | ||
520 | _aLa educación se ha extendido en todos los países y a todos los grupos sociales, pero sus efectos positivos sobre el desarrollo y el bienestar están lejos de ser alcanzados.Un conjunto de prestigiosos especialistas en el tema analizan en este libro los laberintos de la educación de los niños y los jóvenes ante los cambios de la sociedad.El valor de la educación no depende sólo de su cantidad, es decir, de la duración de la escolarización, sino de su calidad, es decir, de lo que estudia, las técnicas de aprendizaje que se utilizan y los resultados que obtienen los estudiantes. Pero las reformas necesarias chocan con un amplio desconcierto acerca del papel que deben desempeñar los diversos actores sociales y las instituciones en la orientación de la educación. Los padres acusan a la escuela de ineficacia, la escuela se lamenta de que los padres mandan a sus hijos sin una socialización mínima, después todos culpan a la televisión y, por último, las quejas se elevan al gobierno.En los diversos capítulos de este libro se analizan el valor cultural de la educación, su importancia para el desarrollo económico y social, la crisis de la función educativa de la estructura familiar, el lugar de las escuelas privadas o religiosas en una sociedad libre y democrática, la educación en sociedades con múltiples grupos culturales y las deficiencias de la educación para el servicio público ante los retos del mundo actual. | ||
650 | 1 | 7 |
_aEducación _xCultura _2LEMB _973020 |
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_aEducación _xCulturas indigenas _973021 |
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_aSociología de la educación _957596 |
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_aCardús, Salvador _973022 |
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_aMarina, Jose Antonio _973026 |
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