000			02255nam a22002297a 4500
005			20160126115055.0
008			160126s2013 pe |||gr|||| 000 0 spa d
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082	0	4	_a371.334 _bQ847s _221
100	1		_aQuiroz, Maria Teresa
245	1	0	_aSin muros _bAprendizajes en la era digital _cMaria Teresa Quiroz
250			_a1a ed.
260	3		_aLima _bUniversidad de Lima _c2013
300			_a160 p. _c25 cm.
505	0		_a1. Desafios culturales y educativos en el siglo XXI los adolescentes peruanos frente al mundo y a su pais; 2. Los nativos digitales entre páginas y pantallas los padres limeños, sus percepciones y temores; 3. Los jovenes y los medios digitales: investigaciones; 4. Privacidad, intimidad, e identidades; 5. Efectos de las tecnologias en los niños y adolescentes; 6. lectura, aprendizajes y pantallas: la alfabetización
520	1		_aEsta obra compilatoria estudia la relación de niños y jóvenes con las pantallas en una época de cuestionamientos sobre las nuevas formas de educación y el rol activo del educando en sus procesos de aprendizajes, ante la crisis de la enseñanza institucionalizada. El conocimiento hoy no se encuentra alojado solo entre los muros de la escuela, sino que cada niño y adolescente puede ser parte del intercambio de saberes y autor de estos, dentro y fuera de ella. Así, las nuevas políticas educativas, lejos de proporcionar únicamente equipos tecnológicos para las aulas, deben estimular en el estudiante una diversidad de capacidades de discernimiento para un desarrollo autónomo y con sus pares. Desde una postura crítica, Sin muros propone respuestas a interrogantes sobre los cambios derivados del uso de tecnologías no presenciales e interactivas. Asimismo, analiza la importancia de las vivencias fuera de las aulas en la construcción de la subjetividad. Todo ello es indisociable de los cambios del modo de lectura, la forma de narrar y el desigual acceso a la información en el Perú
650	1	7	_aSociedad de la información _zPeru _2ARMARC _976445
650	2	7	_aEnseñanza con ayuda de computadores _zPerú _2ARMARC _976446
650	2	7	_aTecnología educativa _zPerú _976447
942			_cPRE _h371 _2ddc
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