000 | 04015nam a2200301 a 4500 | ||
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005 | 20160209094829.0 | ||
008 | 160208s2010 ck ad gr 001 0 spa d | ||
020 | _a9789587049657 | ||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_a418.4 _bS113s _221 |
245 | 0 | 0 |
_aSaber leer _cCoordinador Giovanni Parodi ; Marianne Peronard, Romualdo Ibáñez |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aBogotá _bDistribuidora y Editora Aguilar, Altea, Taurus, Alfaguara _bPrisa Ediciones _bRandom House _c2010 |
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300 |
_a223 p. _bil., gráficas _c24 cm |
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490 | 0 | _aInstituto Cervantes | |
504 | _aIncluye referencias bibliográficas p. 211-223 e índice. | ||
505 | 0 | _aI. ¿Qué es saber leer?. -- II. El texto escrito como objeto de la lectura: características, conocimientos implicados y estrategias asociadas. -- III. Estrategias que nos ayudan a comprender lo que leemos. -- IV. Leer y aprender a partir de los textos escritos. -- V. Leer en la universidad y en el mundo profesional. | |
520 | 1 | _aLa educación recibida y la gran cantidad de comunicaciones escritas que se obtienen a diario en una sociedad globalizada no garantizan que los lectores sean capaces de interpretar los escritos de forma correcta. En su caso ¿está seguro de entender bien lo que lee ¿Es capaz de recordar lo que ha leído y contarlo con otras palabras ¿Podría sintetizar los puntos más importantes de un texto Saber leer se ha convertido en una habilidad imprescindible hoy día. Los formatos digitales traen consigo modos de lectura diferentes y desafían al lector a participar en nuevas estrategias en las que es protagonista. Saber leer completa la trilogía iniciada con Saber escribir y Saber hablar: una obra divulgativa que se dirige a un público amplio, a personas interesadas en los procesos, en la comprensión y en el aprendizaje de la lectura. Gracias a ella los lectores aprenderán las estrategias necesarias para enfrentarse a todo tipo de textos, cómo desarrollar un pensamiento crítico a través de la lectura y la relación de ésta con la escritura, los procesos de comunicación, el aprendizaje y la memoria. Descubra en estas páginas cómo leer líneas y entrelíneas. Saber leer se ha convertido en una habilidad imprescindible hoy día. Los formatos digitales traen consigo modos de lectura diferentes y desafían al lector a participar en nuevas estrategias en las que es protagonista. Saber leer completa la trilogía iniciada con Saber escribir y Saber hablar: una obra divulgativa que se dirige a un público amplio, a personas interesadas en los procesos, en la comprensión y en el aprendizaje de la lectura. Gracias a ella los lectores aprenderán las estrategias necesarias para enfrentarse a todo tipo de textos, cómo desarrollar un pensamiento crítico a través de la lectura y la relación de ésta con la escritura, los procesos de comunicación, el aprendizaje y la memoria. Descubra en estas páginas cómo leer líneas y entrelíneas. Saber leer completa la trilogía iniciada con Saber escribir y Saber hablar: una obra divulgativa que se dirige a un público amplio, a personas interesadas en los procesos, en la comprensión y en el aprendizaje de la lectura. Gracias a ella los lectores aprenderán las estrategias necesarias para enfrentarse a todo tipo de textos, cómo desarrollar un pensamiento crítico a través de la lectura y la relación de ésta con la escritura, los procesos de comunicación, el aprendizaje y la memoria. Descubra en estas páginas cómo leer líneas y entrelíneas. | |
650 | 1 | 7 |
_aLectura _xEnseñanza _2LEMB _977044 |
650 | 2 | 7 |
_aLectura _xEnseñanza correctiva _2LEMB _976805 |
650 | 2 | 7 |
_aLibros de lectura _2LEMB _956233 |
650 | 2 | 7 |
_aComprensión de lectura _xEnseñanza _2LEMB _955435 |
650 | 2 | 7 |
_aLectura elemental _xLibros de texto _2LEMB _977050 |
700 | 1 |
_aParodi, Giovanni _eCoordinador _977051 |
|
700 | 1 |
_aPeronard Thierry, Marianne _eCoordinadora _977047 |
|
700 | 1 |
_aIbáñez, Romualdo _eCoordinador _977048 |
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942 |
_2ddc _cPRE _h418 |
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999 |
_c193989 _d193989 |