000			03439nam a2200241 a 4500
005			20160330162318.0
008			140612s2011 sp a gr 000 0 spa d
020			_a9788436812763
041			_aspa
082	0	4	_a371.206 _bM673e _223
100	1		_aMoreno Becerra, José Luis
245	1	0	_aEconomía de la educación _cJosé Luis Moreno Becerra ; introducción Henry M. Levin.
250			_a1a ed
260			_aMadrid _bPirámide _c2011
300			_a171 p. _bil. _c23 cm
504			_aIncluye referencias bibliográficas (p. 163-171)
505	0		_aI. Educación empleo y renta: las explicaciones del capital humano, el institucionalismo y los esconomistas radicales -- 1. La teoría del capital humano ; 2. Credencialismo e interpretación institucionalista ; 3. La aportación de los economistas radicales ; 4. A modo de síntesis final -- II. Educación, crecimiento y desarrollo: el enfoque productivista y el enfoque del desarrollo humano -- 1. Crecimiento y desarrollo ; 2. El enfoque productivista ; 3. El enfoque del desarrollo humano -- III. Costes, beneficios, eficiencia y equidad: el marco para la financiación de la educación postobligatoria -- 1. Los beneficios y los costes de la educación postobligatoria ; 2. La financiación de la educación postobligatoria: entre la eficiencia y la equidad ; 3. Defensas y críticas sobre la financiación pública de la educación postobligatoria -- IV. Organización y financiación de la educación postobligatoria: modelos, instrumentos y mecanismos -- 1. El denominado "triángulo de la coordinación o de los conflictos" ; 2. Los modelos burocrático, de mercado y profesional o colegiado ; 3. Instrumentos de financiación personal e institucional ; 4. Mecanismos de asignación de recursos: un diagrama alternativo de flujos financieros ; 5. Modelos, instrumentos y mecanismos: individuos versus instituciones, usuarios versus contribuyentes
520	1		_aLa Economía de la Educación es una disciplina relativamente reciente que en los últimos años ha ido adquiriendo una mayor presencia en la investigación, en la docencia universitaria y en la gestión educativa, debido, entre otros factores, a la descentralización y a las dificultades financieras y presupuestarias de las administraciones públicas y los centros educativos, los problemas relacionados con el desempleo de los titulados, los drásticos cambios tecnológicos experimentados por los sistemas productivos y, con ellos, las nuevas necesidades formativas surgidas entre los trabajadores y la población en general. Este libro es un manual de orientación tanto para profesores y alumnos de esta materia, como para investigadores y gestores de la educación. Pensado para lectores con o sin conocimientos previos de economía, expone con un estilo sencillo y riguroso, una aproximación a los enfoques, los métodos y las herramientas del análisis económico aplicado a la educación. Establece los criterios básicos, los modelos e instrumentos de la financiación educativa y da una visión global y pluralista de las diferentes interpretaciones que pueden darse sobre las relaciones entre la educación, el empleo, la renta, el crecimiento y el desarrollo económico y social
650	1	7	_aEducación _xAspectos económicos _2LEMB _965418
650	2	7	_aCrecimiento y desarrollo _2LEMB _979704
700	1		_aLevin M., Henry, _eintr. _979964
942			_cPRE _h371 _2ddc
999			_c194408 _d194408