000			01879nam a22002177a 4500
005			20160526115255.0
008			160526b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a9789581203796
041	0		_aspa
082	0	4	_a378.013 _bD627d _223
245	1	0	_aDoctorado en educación _btemas y conceptos _cCompilador Ciro Hernando Parra
250			_a1a ed.
260			_aChia _bUniversidad de la Sabana _c2016
300			_a223 p. _c23 cm.
520	1		_a Los escritos reunidos aquí presentan varios rasgos comunes, que les dan derecho a formar parte de la primera publicación del Doctorado en Educación. El primero de ellos, el rigor documental y argumentativo. Sus autores muestran un sólido manejo de los temas que enfrentan, se percibe su reflexión y apropiación crítica, lo que les permite exponerlos de forma sistemática y profunda, desde una perspectiva propia, a veces retadora y siempre propositiva. Otro rasgo es la apertura, en el sentido de que los autores no pretenden dar la última palabra, sino aportar al campo del saber educativo; abrir nuevas puertas a la investigación, al diálogo y a la reflexión académica. También salta a la vista la trans- e interdisciplinariedad de los contenidos, sino en los modos y perspectivas desde donde abordan sus objetos de estudio. El último rasgo que quiero destacar es la actualidad de los asuntos tratados, actualidad que proviene de la relevancia de los temas, de su íntima relación con elementos esenciales de la educación: su finalidad, sus agentes, sus instituciones y sus procesos, lo cual explica su permanencia en la investigación educativa.
650	1	7	_aEducación superior _2LEMB _957069
650	2	7	_aEducación como profesión _2LEMB _971769
650	2	7	_aFormación profesional de maestros _2LEMB _984212
700	1		_aParra, Ciro Hernando _984213
942			_2ddc _cPRE _h378
999			_c194867 _d194867