000			02340nam a22003377a 4500
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008			170510s2017 ck d||gr|||| 001 0 spa d
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082	0	4	_a370.1 _bC656c _221
245	1	0	_aCómo funciona el aprendizaje _b7 principios basados en la investigación para un enseñanza inteligente
250			_a1a ed.
260	3		_aBarranquilla, Colombia _bUniversidad del Norte _c2017
300			_a310 páginas _bgráficas _c24 cm
500			_aIncluye índice de materias
505	0		_aCapítulo 1. ¿Como afecta el conocimiento previo el aprendizaje de los estudiantes?; Capítulo 2. ¿Como influye en el aprendizaje la forma en que los estudiantes organizan el conocimiento?; ¿que factores motivan a los estudiantes a aprender?; Capítulo 3. ¿que factores motivan a los estudiantes a aprender?; Capítulo 4. ¿Como desarrollan los estudiantes a aprender; Capítulo 5. ¿ Que tipos de prácticas y retroalimentación promueven el aprendizaje?; Capítulo 6. ¿Porque es importante para el aprendizaje el estadio de desarrollo de los estudiantes y el ambiente del curso?
520	1		_aEste Libro, éxito editorial en los Estados Unidor y que por primera vez se traduce al español, es de lectura obligatoria para cada profesor, sea novato o con experiencia. Haciendo uso de nuevas investigaciones en psicología, educación y ciencias cognitivas, los autores desmitifican un tema complejo y lo convierten en explicaciones precisas de siete principios de aprendizaje. La obra está llena de grandes ideas y sugerencias practicas, todas y, por lo tanto, de lectura esencial para profesores en todos los niveles que deseen mejorar el aprendizaje de sus estudiantes.
534			_aHow learning works. seven research-based principles form smart teaching
650	1	7	_aHabilidad de aprendizaje _2ARMARC _9101570
650	2	7	_aAprendizaje _2ARMARC _9101571
650	2	7	_aMetodologia _2ARMARC _9101572
700	1		_aAmbrose, Susan A. _9100963
700	1		_aBridges, Michael W. _9100964
700	1		_aDi pietro Michele _9100965
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700	1		_aGomez Mendoza, Olga _etraductora _9100968
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