000			02907nam a2200265 a 4500
005			20180427110053.0
008			180116t2014 ck ado grb 000 0 spa d
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040			_aCO-BoUGC _cCO-BoUGC _d22
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082	0	4	_a370.11 _bS119d _221
100	1		_aSaavedra Waltero, Carlos Alberto
245	1	0	_aDerechos humanos _btoda una cultura : reflexiones en el aula de clase en torno a su pedagogía, docencia e investigación _cCarlos Alberto Saavedra Waltero, Over Humberto Serrano Suárez
250			_a1a edición
260			_aBogotá _bUniversidad Colegio Mayor de Cundinamarca _c2014
300			_a587 páginas _c24 cm
504			_aIncluye referencias bibliográficas (páginas [573]-587)
505	0		_aTítulo I. Generalidad didáctico - pedagógicas ; Capítulo 1. Educación, investigación y derechos humanos ; Capítulo 2. Derecho contemporáneo y derechos humanos, un marco de reflexión en la investigación en el aula de clase ; Capítulo 3. Investigación, educación y pedagogía ; Capítulo 4. La investigación a través del camino de la educación, la pedagogía, la didáctica la ciencia y la tecnología ; Capítulo 5. Derechos humanos en una república multicultural para pensarlo desde la investigación en el aula de clase ; Capítulo 6. Nada es nuevo, más sí posible de cambio y mejoramiento a partir de la investigación ; Capítulo 7. El proyecto de investigación ; Capítulo 8. Declaración mundial sobre la educación superior en el siglo XXI ; Capítulo 9. Competencia para la calidad en educación y concepto de currículo ; Capítulo 10. Políticas educativas a nivel mundial, para las Américas y Colombia ; Título II. Modelos de evaluación ; Capítulo 11. Conceptualización de evaluación ; Capítulo 12. Bases conceptuales de la evaluación ; Capítulo 13. Proceso evaluativo y aspectos instrumentales de la evaluación ; Título III. Cátedra de derechos humanos y pedagogía de la reconciliación ; Capítulo 14. Cátedra de derechos humanos, deberes, garantías pedagogía de la reconciliación ; Capítulo 15. Acuerdo 125 de 2004 Concejo de Bogotá
520	1		_aEste trabajo de investigación tiene como propósito fundamental aportar elementos de integración en materia de educación e investigación, dirigido a infantes, adolecentes y jóvenes universitarios para contribuir a la promoción de los derechos humanos en las generaciones que transitan por el siglo XXI, cursando sus primeros años en el aula de clase y que representan la piedra angular en la cultura de los derechos fundamentales en el preludio de ésta centuria en nuestro país
650	1	7	_aDerechos humanos _xEnseñanza _2LEMB _9118489
650	2	7	_aEducación para los derechos humanos _2LEMB _9118490
650	2	7	_aEducación _2LEMB _xAspectos sociales _9118491
700	1		_aSerrano Suárez, Over Humberto _eautor _9118492
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999			_c196023 _d196023