000			02278nam a22003137a 4500
005			20231125122703.0
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040			_aCO-BoUGC _cCO-BoUGC _d21 _e17
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082	0	4	_aC.I. 344.07 _bC156c _223
100	1		_aCano Marín, Gabriel Andrés
245	1	0	_aLa construcción antropológica de la educación como derecho humano _cGabriel Andrés Cano Marín
250			_a1a edición
260	3		_aBogotá _bUniversidad La Gran Colombia _c2017
300			_a108 páginas _c23 cm
500			_aCatalogación Sistema de Clasificación Dewey Ed. 23
504			_aIncluye bibliografía e índice
505	0		_a1. Paidea y Techné: supervivencia y vida pública, la educación en la antigua Grecia ; 2. La metafísica como fundamentación de la razón: la edad media y la construcción de la educación moderna ; 3. La reforma y el renacimiento: a educación como fundamento de la libertad de pensamiento ; 4. La construcción de la ciudadanía: educación, libertad y orden ; 5. Las revoluciones liberales y la educación ; 6. La revolución socialista y dialéctica de los derechos ; 7. La universalización del derecho a la educación.
520	1		_aLa presente obra realiza un recorrido histórico por cada uno de los escenarios en que se ha suscitado la educación y como por tradición se fue consolidando en la era contemporánea como un derecho humano. La particularidad será realizar un recorrido por la antigua Grecia, la modernidad, el recate de los contractualistas como Locke, llegar al socialismo y aproximarse a la frontera de la realización humana en democracia en el siglo XXI. Así la presente obra, rescata gran parte de la tradición occidental hacia la educación y plasma un camino para entender como la educación se convierte en un derecho humano.
650	1	7	_aDerecho a la educación _2LEMB
650	2	7	_aAntropología de la educación _2LEMB
650	2	7	_aDerechos civiles _2LEMB
650	2	7	_aEducación _xHistoria _2LEMB
650	2	7	_aFilosofía de la educación _2LEMB
710	1		_aUniversidad La Gran Colombia _bFacultad de Derecho _cBogotá (Colombia)
810			_a%Publicaciones Grancolombianas% _hBKCI _tDERECHO
942			_2ddc _cBKCI _n0
999			_c196324 _d196324