000			02232nam a22002297a 4500
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008			181022b2001 ag |||fr|||| 000 0 spa d
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040			_aCO-BoUGC _cCO-BoUGC _d16
041	0		_aspa
082	0	4	_a375.006 _bB769n _221
100	1		_aBrovelli, Marta S.
245	1	0	_aNuevos/viejos roles en la gestión educativa _cMarta S. Brovelli
250			_a1a edición
260	3		_aRosario, Argentina _bHomo sapiens ediciones _c2001
300			_a111 páginas _c22 cm
505	0		_a-- El Asesoramiento en educación: el asesoramiento curricular -- El rol de los directivos en los procesos de cambio
520	1		_aLos cambios educativos aparecen ligados al intento de atender a nuevas demandas sociales; políticas; económicas y culturales; en momentos en que la articulación entre la sociedad y la educación entra en crisis. Los tiempos de cambio o transformación educativa son tiempos de incertidumbre; de confrontaciones; espacios donde los actores se tienen que mover de manera diferente; dando lugar al surgimiento de nuevos roles.Este libro trabaja distintos aportes teóricos acerca de este nuevo campo; para pasar luego al análisis de dos experiencias de asesoramientos curricular realizadas en diversos lugares del país y en diferentes ámbitos de trabajo; entrelazando práctica y teoría. Hace referencia a la construcción del rol de asesor o agente de apoyo externo y a las habilidades y pericia requeridas para su desempeño; que es un desempeño ~situado~.La segunda parte del libro está dedicada al rol de los directivos en los procesos de cambio . Invita a la reflexión acerca de una función con tanta historia como la escuela misma; pero ubicada en otros contextos; con otras exigencias. Para ello recurre a una perspectiva diferente como lo es la de la micropolítica; con la intencionalidad de atender a aquellos aspectos oscuros o enquistados del rol directivo y producir rupturas tanto en su concepción como en su práctica.Finalmente ofrece aportes en cuanto a la cuestión de la formación de los directivos
650	1	7	_aEvaluación curricular _2ARMARC _9134385
650	2	7	_aPlanificación curricular _2ARMARC _9134386
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