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100	1		_aDíaz barriga, Angel
245	1	0	_aCurrículum _b entre utopía y realidad _cAngel Díaz barriga
250			_a1a edición
260	3		_aBuenos Aires _bAmorrortu _c2015
300			_a224 paginas _c23 cm
490	0		_aAgenda educativa
505	0		_a1. Introducción ; 2. Fundamentos de la elaboración o el rediseño de un plan de estudios ; 3. Debate sobre la estructura del plan de estudios y la organización del contenido ; 4. Modelos curriculares y modelos de análisis curricular ; 5. Enfoque de competencias en la educación:¿una alternativa o un disfraz de cambio? ; 6. Educación en valores. Avatares del curriculum formal, del curriculum oculto y de los temas trasversales ; 7. Servicio social y currículo: el debate a través del caso mexicano
520	1		_aEn estas páginas, el autor retoma elementos que potencian el debate curricular desde la perspectiva del currículum como práctica social y los enfoques de este como expresión de políticas culturales, y fundamentalmente continúa con una línea de investigación abierta en la década de 1980, para construir articulaciones entre la didáctica y el currículum, articulaciones en las cuales el pensamiento didáctico enriquece la perspectiva curricular
650	1	7	_aPlanificación curricular _2LEMB _9167154
650	2	7	_aEducación planes de estudio _2LEMB _971613
650	2	7	_aDesarrollo curricular _2LEMB _9167155
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