000			02378cam a2200241 a 4500
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082	0	4	_a370.7 _bM376m _221
245	0	0	_aMetodología de la investigación educativa _ccoordinación por Rafael Bisquerra
250			_a6a edición
260	3		_aMadrid _bArco _bLibros la Muralla _c2019
300			_a452 páginas _c22 cm
490	0		_aManuales de metodología de investigación educativa
505	1		_aParte 1. Fundamentos y naturaleza de la investigación educativa ; Parte 2. Metodología cuantitativa ; Parte 3. Metodología del cambio
520	1		_aEl objetivo de esta obra es servir de base documental para los estudiantes de ciencias de la educación (pedagogía, psicopedagogía, educación social, maestro en sus diversas modalidades, etc.). A tal efecto se ha procurado estructurar el contenido de acuerdo con el temario de las asignaturas relativas a la formación de bases metodológicas de investigación educativa. Los contenidos son los habituales de los manuales al uso: características de la información científica aplicada a la educación, las fases del proceso de investigación, diseños experimentales, etc. Pero se ha hecho un esfuerzo por incorporar las más recientes innovaciones, tanto en metodología cuantitativa como cualitativa. Especialmente por lo que respecta a estudios de encuesta, metodología experimental, estudios ex post-facto, investigación acción, grupos de discusión, teoría fundamentada, investigación comunicativa, enpowerment evaluation, investigación evaluativa, etc. Libro de interés para teóricos, para profesionales de la enseñanza y estudiantes de ciencias de la educación, la obra está estructurada en cuatro bloques. En el primero se abordan las características generales del método científico, aplicado especialmente a la educación; en el segundo se contempla la metodología cuantitativa y en el tercero la metodología más bien cualitativa. Finalmente, el cuarto bloque se refiere a la investigación evaluativa
650	1	7	_aEducación _xInvestigación científica _2LEMB _9169720
650	2	7	_aEducación _xMétodos de investigación _2LEMB _9169721
700	1		_aBisquerra, Rafael _ecoordinador _9176126
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