000			03690nam a2200397 a 4500
999			_c198821 _d198821
005			20190926152931.0
008			131125s2013 ck gr 00010dspa d
020			_a9789588782690
040			_aCO-BoUGC _cCO-BoUGC _d22
041	0		_aspa
082	0	4	_a378.17 _bM356m _221
111	2		_aColoquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica _d(Dic. 9-11 de 2009) _cBogotá (Colombia) _9169997
245	1	0	_aMemorias del coloquio internacional sobre educación, pedagogía y didáctica _bProblemas contemporáneos _cEdison Fredy León Paime , Elsa María Ortiz Casallas...[y otros seis]
250			_a1a edición
260	3		_aBogotá _bUniversidad Distrital Francisco José de Caldas _c2013.
300			_a142 paginas _c24 cm.
490	0		_aSerie eventos _v1
504			_aIncluye bibliografías
505	0		_aAproximación al estudio de las representaciones sociales ; Balance historiográfico sobre la enseñanza de las ciencias sociales en Colombia - Papel del docente ante las manifestaciones de violencia entre las adolescentes ; Los modelos de transmisión del saber contable: una aproximación sociológica ; Sobre la cuestión de la investigación biográfica-narrativa en la identidad profesional docente ; Violencia y educación - La formación tecnológica en Colombia: Una aproximación a la problemática en la segunda mitad del siglo XX - Reflexión sobre las aproximaciones al trabajo académico del profesor universitario. Estado de arte (2000-2009)
520	1		_aEl DIE busca fortalecer y consolidar la capacidad cient+ifica y tecnológica del país y enriquecer la relación de los colombianos con el conocimiento promoviendo y facilitando nuevas oportunidades de información, apropiación y producción de conocimientos mediados por una cultura de la investigación. La educación, la pedagogía y la didáctica se constituyen hoy, en un ámbito de análisis fundamental dada la importancia que se le asigna al conocimiento en la transformación de las sociedades. Los estudios contemporáneos deben ser abordados y conocidos por amplios sectores de la sociedad a partir de los resultados de la investigación actual, con el fin de promover nuevas miradas y formas de intervención que optimicen la calidad de la educación. El coloquio contribuyó a promover la investigación educativa y pedagógica entre los estudiantes del Doctorado, lo cual asegura el aumento de una masa crítica en el campo, a la vez que profundiza el debate académico y científico sobre la educación contemporánea, con el propósito de ofrecer reflexiones y estrategias para su comprensión y transformación
650	1	7	_aMťodos de enseñanza _zColombia _vCongresos, conferencias, etc. _2LEMB _9169998
650	2	7	_aCiencias sociales _xEnseñanza _xHistoria _zColombia _vCongresos, conferencias, etc. _2LEMB _9169999
650	2	7	_aViolencia en la educación _vCongresos, conferencias, etc. _2LEMB _9170000
650	2	7	_aVandalismo estudiantil _vCongresos, conferencias, etc. _2LEMB _9170001
650	2	7	_aEducacin̤ tecnolg̤ica _zColombia _ySiglo XX _vCongresos, conferencias, etc. _2LEMB _9170002
650	2	7	_aDocencia como profesión _zColombia _y2000-2009 _vCongresos, conferencias, etc. _2LEMB _9170003
700	1		_a Ortiz Casallas, Elsa María _eautora _9169977
700	1		_aSilva Briceño, Orlando _eautor _9169978
700	1		_aTorres Castro, Beatriz _eautora _9169979
700	1		_aLeón Paime, Edison Fredy _eautor _9169980
700	1		_aPinzón Varilla, Herminia Luisa _eautora _9169981
700	1		_aCañón Cueca, Luz Stella _eautora _9170004
700	1		_aJirón P., Mirna _eautor _9169983
700	1		_aLópez P., Lillyam _eautora _9169984
942			_2ddc _cPRE _n0