| 000 | 02516nam a2200289 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c198913 _d198913 |
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| 005 | 20191021090153.0 | ||
| 008 | 191021s2019 ck ad||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9789588489896 | ||
| 040 |
_aCO-BoUGC _cCO-BoUGC _d22 |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a729.07 _bD354g _221 |
| 100 | 1 |
_aDelgado Rojas, Julio Alfredo _9172217 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aGeometrización de indicadores urbanos _bEstrategia pedagógica en matemáticas desde una mirada de la socioespitemología _cJulio Alfredo Delgado Rojas, Jhan Piero Suárez, Mawency Vergel Ortega |
| 250 | _a1a edición | ||
| 260 | 3 |
_aBogotá _bUniversidad Francisco de Paula Santander _c2019 |
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| 300 |
_a142 paginas _bilustraciones, gráficas _c24 cm |
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| 490 | _aEducación y pedagogía | ||
| 504 | _aIncluye bibliografía (paginas 140-142) | ||
| 505 | 1 | _aCapítulo 1. El problema ; capítulo 2. Horizonte teórico ; capítulo 3. Marco metodológico ; capítulo 4. Estrategia pedagógica ; capítulo 5. Análisis y discusión de los resultados ; capítulo 6. Conclusiones ; capítulo 7. recomendaciones | |
| 520 | 1 | _aEste libro muestra una estrategia pedagógica innovadora para la educación superior a través de nuevas metodologías en el contexto de la enseñanza del Diseño Arquitectónico. Estas facilitan la producción de proyectos desde el análisis de datos urbanos actualizados, denominada GeoDat@Urbano, la cual parte de la Geometrización de sistemas de datos y el cálculo de indicadores urbanos para el desarrollo de nuevas competencias. GeoDat@Urbano se estructura en cuatro fases de aplicación, se evidencia en una investigación 'Acción-Participante' donde el estudiante, el saber y los escenarios contextualizados son actores fundamentales para la construcción y comprensión de conocimientos urbano-arquitectónicos, cimentando elementos teóricos de la Socioepistemología Matemática que buscan a partir de las prácticas dar respuestas a los problemas del entorno desde el análisis de un contexto real. Esta estrategia docente es dirigida a los profesores, estudiantes e investigadores como una herramienta para el proceso enseñanza-aprendizaje de proyectos en torno al área de Diseño, Arquitectura y Urbanismo | |
| 650 | 1 | 7 |
_aDiseño arquitectónico _xEnseñanza superior _2LEMB _9172223 |
| 650 | 2 | 7 |
_aUrbanismo _vInvestigaciones _2LEMB _9172224 |
| 650 | 2 | 7 |
_aDesarrollo urbano _2LEMB _9172225 |
| 700 | 1 |
_aSuárez, Jhan Piero _eautor _9172221 |
|
| 700 | 1 |
_aVergel Ortega, Mawency _eautor _9172222 |
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| 942 |
_2ddc _cPRE _n0 |
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