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_heng
082 0 3 _a363.2207
_bK567t
_223
100 1 _aKlotter, John C.
242 1 _aTechniques for police instructors
245 1 0 _aTécnicas para el instructor de policía
_cJohn c. Klotter
250 _a1a edición
260 3 _bLimusa
_c1979
_aMexico
300 _a177 páginas
_c21 cm
505 0 _a1. Bases del aprendizaje. -- 2. El proceso del aprendizaje. -- 3. Planeación del aprendizaje. -- 4. Fases de la instrucción oral. -- 5. métodos de instrucción. -- 6. Aprendizaje a base de práctica. -- 7. Evaluación. -- 8. Material didáctico. -- 9. Elaboración del plan de la lección. -- 10. Supervisión de la instrucción. -- 11. Objetivos y contenido del programa departamental
520 1 _aLa expansión y modernización de los cuerpos policiacos están en pleno auge y crean una demanda crítica de personal-docente, para adiestrar a los elementos nuevos e impartir cursos de perfecciona- miento o de especialización a los oficiales del servicio activo. La Policía cuenta con muchos oficiales expertos cuyos conocimientos y experiencia debieran aprovecharse para satisfacer esta demanda. El propósito de esta obra es capacitarlos como Instructores, a fin de que puedan compartir sus conocimientos con otros miembros del servicio. El enfoque de este libro es eminentemente práctico y, aunque el autor se basa en los principios pedagógicos más modernos, no intenta analizarlos, sino que se ocupa de sus aplicaciones directas. Proporciona los métodos y técnicas necesarias para planear diversos cursos de adiestramiento, lograr una enseñanza eficaz y resolver cualquier problema que se presente en el salón de clase. El libro constituye una excelente guía, tanto para los Instructores de tiempo completo en las Academias de Policía, como para los peritos en materias policiacas que se dedican ocasionalmente a dictar conferencias o impartir cursos sobre su especialidad.
534 _aTítulo original en inglés:
_tTechniques for police instructors
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_aPedagogía
_vPolicia
_9392501
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_aPolicía
_vDocencia
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