000 | 01083cam a2200301 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 28643 | ||
008 | 110215s2001 a gr 000 0 spa u | ||
020 | _a9682463610 | ||
040 | 0 |
_aUGC _cUGC |
|
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_a370.1524 _bA915t |
100 | 1 | _aAyala Molina, Madya Inés | |
245 | 1 | 0 |
_aTipos de razonamiento y su aplicación estratégica en el aula _cMadya Inés Ayala Molina |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aMéxico _bTrillas _c2001 |
||
300 |
_a180 p _btablas, diagramas _c24 cm. |
||
504 | _aIncluye referencias bibliográficas | ||
505 | 1 | _aIntroducción al razonamiento ; Razonamiento inductivo ; Razonamiento deductivo ; Razonamiento hipotético ; Razonamiento analógico ; Integración de los razonamientos y concluciones | |
650 | 1 | 4 | _aclase escolar |
650 | 1 | 4 | _adesarrollo de la inteligencia |
650 | 1 | 4 | _apedagogía |
650 | 1 | 4 | _aprácticas de la enseñanza |
650 | 1 | 4 | _apsicología del aprendizaje |
650 | 1 | 4 | _apsicopedagogía |
650 | 1 | 4 |
_arazonamiento _xenseñanza |
942 |
_2ddc _h370 _cBK |
||
999 |
_c23490 _d23490 |
||
005 | 20190814174545.0 |