000 | 01409nam a22001817a 4500 | ||
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005 | 20201112212755.0 | ||
008 | 160608b2012 ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a9789582002770 | ||
082 |
_220 _a371.26 _bM462 |
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100 | _aMaya Betancourt, Arnobio | ||
245 |
_aEl taller educativo. Qué es? Fundamentos, Como organizarlo y dirigirlo, Como evaluarlo _cArnobio Maya Betancourt |
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260 |
_aBogotá _bCooperativa Editorial Magisterio _c2012 |
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300 |
_a279 p. _c24 cm. |
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500 | _aLa obra, además de ser un trasunto de los conocimientos, la experiencia de investigaciones del autor, pretende contribuir a llenar un vacío en la educación formal y no formal con respecto al tema que ella cuidadosamente desarrolla: Como todos los lectores conocerán muy bien, el tema es de palpitante actualidad y lo será durante mucho tiempo, porque pese a no ser muy nuevo, requiere aún mucho trabajo, mucha investigación y mucha práctica. evidentemente es un tema de mucha mención, de mucha utilización y se trajina con él desde hace rato en el quehacer educativo, pero, hasta dónde es realmente taller todo lo que se enuncia como tal por parte de quienes ofrecen acciones de educación, capacitación o desarrollo de personal. | ||
650 |
_aTALLERES EDUCACIONALES - FUNDAMENTOS _9327981 |
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650 |
_aEDUCACIÓN - TALLERES ESCOLARES _9327982 |
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942 |
_2ddc _cBK _e20 _h371.26 |
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999 |
_c241400 _d241400 |