000			01516cam a2200241 a 4500
005			20140210111847.0
008			110215s1969 sp gr 000 0 spa d
041	1		_aspa _hfre
082	0	4	_a371.206 _bR145d _222
100	1		_aRaillon, Louis _d1922-2006
245	1	3	_aEl dinero problema educativo _cLouis Raillon ; traducción L. Medrano
250			_a1a ed.
260			_aMadrid _bHerder _c1969
300			_a170 p. _c20 cm.
490	0		_aProblemas de pedagogía
504			_aIncluye bibliografía
505	0		_aI. ¿Debe la educación interesarse por el dinero? ; II. El dinero y nuestros comportamientos y actitudes ; III. Educar el dominio di sí mismo ; IV. El dinero para gastos menudos ; V. El niño que tiene demasiado dinero ; VI. Establecer un presupuesto ; VII. Un trabajo para el verano ; VIII. Para una iniciación en los problemas económicos ; IX. Doce jóvenes al frente de una sociedad anónima. Un método ; X. El dinero, clave de desorden establecido ; XI. Conquista de la anatomía ; XII. Hacia la educación de sí mismo
520	1		_aEl desarrollo de una sociedad de consumo y la evolución de la vida económica han hecho de los niños y adolescentes, consumidores, clientes o futuros clientes. Así el dinero se ha convertido en una preocupación para los padres y educadores, y aún en un serio problema
534			_tL'argent, problème d'education
650	1	7	_aEducación _xAspectos económicos _2LEMB
700	1		_aMedrano, Luisa _etr.
942			_2ddc _h370 _cBK
999			_c24162 _d24162