000 | 01213nam a2200217Ia 4500 | ||
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001 | 10957 | ||
008 | 110929s1989 000 0 spa | ||
082 | _a370 E18S | ||
100 | _aEcheverry S., Alberto | ||
245 |
_aSantander y la instalación pública _cAlberto Echeverry S |
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250 | _a1 | ||
260 |
_aMedellín _bUniversidad de Antioquía _c1989 |
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300 | _a446 p. | ||
500 | _aCanje - Donación | ||
505 | _aLa persecución de la intelectualidad patriota por el pacificador Morillo.-- Dos estrategias para la organización de la instrución pública entre 1819 y 1821.-- El desplazamiento de la intelectualidad tradicional y la organización de la instrucción pública.-- La instrucción pública: la estrategia multiple 1826 y 1834.-- Focos de resistencia al plan Santander y al código del 34.-- El poder moral se pone a la enseñanza de Bentham.-- El ocaso de la enseñanza de Bethman y el plan Santander. | ||
650 |
_aEDUCACIÓN Y ESTADO _xCOLOMBIA _x1819 _x1840 _9350920 |
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650 |
_aEDUCACIÓN _xHISTORIA _xCOLOMBIA _x1819 _x1840 _9350921 |
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650 |
_aESCUELAS PÚBLICAS _xCOLOMBIA _x1819 _x1840 _9350922 |
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650 |
_aPEDAGOGÍA _xHISTORIA COLOMBIA _x1819 _x1840 _9350923 |
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942 |
_cBK _2ddc |
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999 |
_c242279 _d242279 |