000			01389cam a2200253 a 4500
005			20140828144322.0
008			110215s1968 ohuad gr 001 0 eng d
041	0		_aeng
082	0	4	_a372.72 _bU533u _222
245	0	0	_aUnderstanding the number system _cRoger Osborn ... [et al.]
250			_a1st ed.
260			_aColumbus, Ohio _bCharles E. Merrill _c1968
300			_avii, 189 p. _bil., gráficas _c23 cm.
500			_aIncluye índice
505	0		_a1. Making distinctions between number and numeral ; 2. Exploring the use of sets in elementary mathematics ; 3. Identifying characteristics ; 4. Applying the properties of arithmetic ; 5. Understanding the four fundamental operations ; 6. Identifying classes of numbers ; Understanding fraction ; 8. Understanding the structure of the number system ; 9. Refining the use of equivalence relations
520	1		_aEl presente volumen está diseñado para proporcionar un tratamiento de temas de matemáticas de una manera que es matemáticamente exacta, pero que pueden ser leídos fácilmente y entendido por los maestros de primaria con una amplia variedad de orígenes
650	1	7	_aAritmética _xEnseñanza _2LEMB
650	2	7	_aNumeración _xEnseñanza _2LEMB
700	1		_aBoyd, Claude C
700	1		_aOsborn, Roger
700	1		_aRobert Houston, W.
700	1		_aVere DeVault, M.
942			_2ddc _cBK _h372
999			_c24650 _d24650