000			01455nam a2200205Ia 4500
001			16983
008			110929s2009 000 0 spa
020			_a9789588319827
082			_a371.102 T153
100			_aTamayo Alzate, Óscar Eugenio
245			_aDidáctica de las ciencias _bla evolución conceptual en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias _cÓscar Eugenio Tamayo Alzate
260			_aManizales _bUniversidad de Caldas _c2009
300			_a402 p.
505			_aCaracterización general de la didáctica de las ciencias.-- aspectos epistemológicos, pedagógicos y curriculares en la enseñanza de las ciencias.-- aportes de la naturaleza de la ciencia y del conocimiento pedagógico del contenido para el campo conceptual de la didáctica de las ciencias.-- de las concepciones alternativas al cambio conceptual en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias.-- diferentes perspectivas en el estudio de la evolución conceptual.-- el lenguaje en la formación y evolución de conceptos científicos.-- la metacognición y la motivación en el estudio de la evolución conceptual.-- estudios sobre el campo conceptual de respiración.-- análisis de casos: análisis y discusión de la información recolectada
650			_aCIENCIAS NATURALES _xENSEÑANZA _9370268
650			_aEDUCACIÓN _xMETODOLOGÍA _9370269
650			_aMÉTODOS DE APRENDIZAJE _957656
650			_aMÉTODOS DE ENSEÑANZA _9370270
942			_cBK _2ddc
999			_c249268 _d249268