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100			_aHernández, Carlos Augusto
245			_aDisciplinas _cCarlos Augusto Hernández
250			_a1 edición
260	3		_aBogotá _bICFES _c2002
300			_a188 páginas _c23
490			_aCalidad de Educación Superior _v4
500			_aCanje y donación
505	0		_aLas aventuras de un significado.-- De las ciencias naturales y las ciencias sociales a la explosión de las disciplinas.-- La formación en disciplinas
520	1		_aLas disciplinas y la formación en disciplinas han sido objeto de trabajo de la filosofía, de la historia, de la sociología, de la pedagogía y de los distintos enfoques interdisciplinarios que resultan del encuentro de estos y otros discursos. En el presente trabajo se ha escogido una aproximación conceptual a las ideas de disciplina y de formación, y un enfoque descriptivo para referirse a la situación actual de las disciplinas. Este enfoque permite que el texto sea empleado como referencia para el necesario debate sobre la calidad de la formación disciplinaria. Las preguntas sobre el tipo de formación que se imparte, sobre la actualidad y la pertinencia de los métodos empleados en la formación en disciplinas, sobre la responsabilidad social de los egresados y sobre el papel de la investigación en las ciencias naturales y en las ciencias sociales examinan aspectos distintos del complejo problema de la calidad y permiten explorar alternativas no simplistas de mejoramiento de la formación en disciplinas.
650	1	7	_aCiencias humanas _2LEMB _9325209
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