000			02024nam a22002057a 4500
999			_c253550 _d253550
005			20201112224756.0
008			170818b2014 ck || fr|||| 00| 0 spa d
020			_a9789588747712
041			_aspa
082			_220 _a428 _bV323
100			_aVarón Páez, Martha Elizabeth
245			_aConsumo cultural, ingles y globalización: Discusiones contemporáneas en torno a la enseñanza de lenguas- culturas
260			_aTolima _bUniversidad del Tolima _c2014
300			_a328p.
505			_aP.9 Prefacio.--P.13 Presentación general.--P.15 Parte I. Los discursos sobre la cultura y el ejercicio de enseñar y aprender lenguas.--P.17 Presentación Parte I.--P.21 Capitulo 1. La cultura como sujeto y objeto de discusiones interdisplinares.--P.45 Capítulo 2. Los discursos sobre la cultura.--P.81 Capítulo 3. Los discursos sobre la cultura y la enseñanza de lenguas.--P.105 Consideraciones en torno a la parte I.--P.111 Parte II.--P.113 Presentación parte II.--P.115 Capítulo 4. De la cultura como práctica vital al afianzamiento de la instrucción cultural en la enseñanza de las lenguas.--P.139 Capítulo 5. Discusiones y contradicciones sobre lo social y cultural en los currículos de lenguas.--P.177 Capítulo 6. Propuestas para la enseñanza cultural en currículos de lenguas.--P.193 Consideraciones en torno a la parte II.--P.203 Parte III.Globalización y cultura: implicaciones en la enseñanza de lenguas.--P.205 Presentación parte III.--P.209 Capítulo 7. Globalización y valor mercantil de las lenguas: el caso del inglés.--P.247 Capítulo 8. Los libros de texto de inglés como mercancías de consumo global.--P.267 Capítulo 9. Propuestas para el análisis de contenido cultural en libros de textos.--P.303 Consideraciones en torno a la parte III.--P.311 Referencias bibliográficas.
650			_2LEMB _aMÉTODOS DE ENSEÑANZAS _9378383
650			_2LEMB _aLENGUA EXTRANJERAS _xINGLES _9330157
650			_2LEMB _aGLOBALIZACIÓN _91819
942			_2ddc _cBK _h428