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_aMartínez Montes, Jordi _9380359 |
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_aLa transversalidad y los procesos de creación desde la educación visual y plástica _cJordi Martínez Montes |
| 300 | _aPáginas 29 a la 33 | ||
| 520 | 1 | _aEn el siguiente artículo se muestra la transversalidad del área de educación visual y plástica a partir de tres propuestas abiertas y creativas llevadas a cabo con un grupo de 2º de primaria, donde el proceso creativo es fundamental y el producto final va más allá de las habilidades técnicas del alumnado. | |
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_2SKOS _aEnseñanza visual _vPublicaciones seriadas _xEnseñanza objetiva _9380350 |
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_2Armarc _aAyudas visuales (Educación) _vPublicaciones seriadas _9380349 |
| 650 | 2 | 7 |
_2SKOS _aEducación artística _vPublicaciones seriadas _xEducación cultural _zEspaña _9380360 |
| 773 | 0 |
_082152 _9381509 _o00000020034152 _x1131-995X _aAula de innovación educativa 2019 Vol.27 No.283 (Jun) _h5 Páginas _nIncluye imágenes y fotografías |
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