000 | 01933nam a22002417a 4500 | ||
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008 | 220131b ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
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_aCO-BoUGC _cCO-BoUGC _d16 |
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_a371.102 _bV374d _223 |
100 | 1 |
_aVerjano Díaz, Francisco _9385518 |
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245 |
_aEl desafío del formador frente al aprendizaje _bManual del formador basado en cuerpo, corazón y mente _cFrancisco Verjano Díaz |
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250 | _a1a edición | ||
260 | 3 |
_aEspaña _bDíaz de Santos _c2019 |
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300 |
_a104 páginas _c22 cm |
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505 | 1 | _aPARTE I. Cómo preparar la formación. Diseño y preparación -- PARTE I. Cómo preparar la formación. Diseño y preparación -- PARTE III. Evaluación | |
520 | 1 | _a¿Quién no ha experimentado alguna vez el nerviosismo, la intranquilidad o los desvelos de dar una charla, una conferencia o cualquier otra exposición pública? Afrontar y superar estos sentimientos es quizá el reto más importante para cualquier formador, por lo que este manual se convierte en un mecanismo imprescindible de ayuda para el formador en el difícil trance de subvertir el miedo, los nervios o la intranquilidad que le atenazan durante el hecho de la formación. Cualquier estudiante o profesional que por su dedicación, competencia, profesión, rol, precise en algún momento, de forma ocasional o continua, realizar formación para otros es objetivo de este texto: personas que trabajen en la educación como profesores de educación infantil, primaria, secundaria, universitaria; comunicadores en general, docentes esporádicos, consultores, profesionales de la formación social, de la salud, clínicos, de la formación interpersonal, del coaching, etc | |
650 | 1 | 7 |
_aPersonal docente _xenseñanza _2LEMB |
650 | 2 | 7 |
_aMedios de enseñanza _xmaestros _2LEMB _9385519 |
650 | 2 | 7 |
_aPersonal docente _xaprendizaje _2LEMB _9385520 |
942 |
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999 |
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