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082	0	4	_a170 _bP713f _223
245	0	0	_aFilosofía como forma de vida _bLaboratorio de escritura, estrategia pedagógica _cMaximiliano Prada Dussán, Diana María Acevedo Zapata, Fredy Hernán Prieto
250			_a1a edición.
260	3		_aBogotá _bEditorial Aula de Humanidades _c2019
300			_a212 páginas _c23 cm
505	0		_aIntroducción -- Capítulo 1. Filosofía como forma de vida: fundamentos y perspectivas -- Capítulo 2. Escritura y subjetividad: el laboratorio como espacio de formación filosófica -- Capítulo 3. Estrategias pedagógicas para la enseñanza de la filosofía -- Capítulo 4. Experiencias y prácticas en el aula -- Conclusiones -- Bibliografía.
520	1		_aEsta obra propone una estrategia pedagógica innovadora para la enseñanza de la filosofía en contextos escolares y universitarios. A través del "laboratorio de escritura", los autores invitan a los estudiantes a explorar la filosofía como una práctica de vida, utilizando diversos géneros literarios y ejercicios de escritura reflexiva. La propuesta se fundamenta en la concepción de la filosofía como una forma de vida, promoviendo una enseñanza que integra la reflexión crítica con la experiencia personal.
650	1	7	_aFilosofía _vEstudio y enseñanza _2ARMARC _9397572
650	2	7	_aEscritura _vEstudio y enseñanza _2ARMARC _9397573
650	2	7	_aPedagogía filosófica _2ARMARC _9397574
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c255588 _d255588