000 | 01529cam a2200229 a 4500 | ||
---|---|---|---|
005 | 20150505020004.0 | ||
008 | 110215s2001 sp gr 000 0 spa d | ||
020 | _a8497000269 | ||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_a372.65 _bM657c _221 |
100 | 1 | _aMontijano Cabrera, Ma. del Pilar | |
245 | 1 | 0 |
_aClaves didácticas para la enseñanza de la lengua extranjera _cMa. del Pilar Montijano Cabrera |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aMadrid _bAljibe _c2001 |
||
300 |
_a111 p. _c22 cm. |
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490 | 0 | _aTeoría y práctica educativas | |
504 | _aIncluye bibliografía | ||
505 | 0 | _a1. Reflexiones esenciales sobre el paso del español al inglés: la adquisición de una segunda lengua ; 2. La didáctica como activadora del aprendizaje de la lengua extranjera ; 3. Docencia e investigación del proceso de adquisición de una lengua extranjera: ¿labores divergentes o convergentes? | |
520 | 1 | _aEn este pequeño libro aparecen compilados una serie de escritos que, al encontrarse reunidos, van a contribuir a mejorar el proceso de interacción didáctica entre profesor y alumnos, deseable en cualquier situación de enseñanza. Además, puesto que el fin básico que subyace a la filosofía de cualquier publicación de índole educativa es precisamente incidir en la efectividad del proceso de acercamiento mutuo entre docente y discentes, se considera el marco más adecuado para hacer llegar estas reflexiones a los alumnos | |
650 | 1 | 7 |
_aLenguas extranjeras _xEnseñanza _2LEMB |
942 |
_2ddc _h372 _cBK _02 |
||
999 |
_c28667 _d28667 |