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100 1 _aTobón, Sergio
245 1 0 _aCompetencias en la educación superior
_bpolíticas hacia la calidad
_cSergio Tobón
250 _a1a ed.
260 _aBogotá
_bEcoe
_c2006
_greimpresión 2007
300 _axii, 220 p
_bil., gráficas
_c24 cm.
500 _aReimpresión 2007
504 _aIncluye referencias bibliográficas e índice
505 1 _aEnfoque del análisis ; metodología ; política de aseguramiento de la calidad de la educación superior , las competencias en la política de calidad de la educación superior
520 1 _aEl libro presenta una investigación sobre la forma cómo se emplea el concepto de competencias en la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior de Colombia, el análisis de su coherencia conceptual, disciplinar y metodológica, a través del seguimiento de un enfoque hermenéutico y la aplicación de la técnica del análisis de contenido.El concepto de compentencias se emplea con muchas significaciones y no tiene una estructura conceptual clara, lo cual explica las incoherencias disciplinares y metodológicas que se observan en su empleo en las estratégias de la política de calidad: Exámen de Estado para el ingreso a la Educación Superior, ECAES, Condiciones Mínimas de Calidad y acreditación
650 1 4 _aCalidad de la educación superior
_zColombia
650 1 4 _aCompetencia en educación
_zColombia
650 1 4 _aEducación superior
_zColombia
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