000			01918nam a22002897a 4500
001			4196
005			20150416020003.0
008			110215s2007 mx a gr 001 0 spa u
020			_a9789682467431
040			_aUGC _cUGC _dLuisa
041	0		_aspa
082	0	4	_a378.173468 _bB171e _222
100	1		_aBasabe Peña, Fabián
245	1	0	_aEducación a distancia en el nivel superior _cFabián Basabe Peña
250			_a1a ed.
260			_aMéxico _bTrillas _c2007
300			_a224 p. _bil. _c23 cm.
504			_aIncluye referencias bibliográficas e índice
505	1		_a1. Marco teórico: uso de la tecnología en los procesos de educación a distancia ; 2. Marco de referencia: contexto ene l que se enmarca la investigación y los objetivos ; 3. Metodología del estudio de caso sobre la aplicación de la tecnología en la educación a distancia ; 4. Análisis y resultados
520	1		_aLa modalidad de educación a distancia en México es objeto de análisis en esta investigación que presenta Fabián Basabe Peña. El texto inicia con un somero estudio sobre efectos de la educación a distancia y su relación con la calidad; se realiza un recorrido por el proceso de la educación superior a distancia en México, para luego hacer un análisis descriptivo de la realidad de las 25 instituciones superiores mexicanas. Finalmente se expone un resumen del resultado de la educación a distancia en tres de esas instituciones y se da a conocer la opinión acerca del sistema, tanto de alumnos que actualmente cursan una carrera en esa modalidad de estudios, como de alumnos egresados
650	1	4	_aEducación a distancia _xMetodología _zMéxico _944747
650	1	4	_aEducación superior _xEnseñanza con ayuda de computadores _944748
650	2	4	_aModelos de enseñanza _xInvestigaciones _zMéxico _944749
942			_2ddc _h378 _cBK _02
999			_c33807 _d33807
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