000			02609nam a22002537a 4500
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008			110215r20072003 sp gr 000 0 spa u
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040			_dLuisa
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082	0	4	_a371.2 _bO741o _221
245	0	0	_aOrganización y gestión de centros escolares _bdimensiones y procesos _ccoordinadora María Teresa González González ... [et al.] ; editor Juan Luis Posadas
250			_a1a ed.
260			_aMadrid [España] _bPearson Prentice Hall _c2003 _g(Reimpresión 2007)
300			_axiv, 310 p. _bil., diagrámas _c24 cm.
504			_aIncluye referencias bibliográficas
505	1		_a1. Perspectivas teóricas de la organización escolar ; 2. Las organizaciones escolares: dimensiones y características ; 3. La estructura como dimensión de los centros escolares ; 4. Estructuras para el trabajo y la coordinación de los profesores en los centros ; 5. Gobierno, autonomía y participación en los centros escolares ; 6. Las estructuras para el trabajo de los alumnos: los agrupamientos ; 7. La comunicación en las organizaciones escolares ; 8. Las relaciones micropolíticas ; 9. Los centros escolares como contexto de trabajo profesional ; 10. Cultura y subculturas organizativas ; 11. Los centros escolares y su entorno ; 12. Planificación y estrategia en los centros escolares ; 13. La dirección de centros escolares / José Antonio Martínez Ruzafa ; Capítulo 14. El cambio planificado de los centros escolares ; 15. La evaluación del centro escolar como proceso de mejora
520	1		_aOrganización y gestión de centros escolares es un libro dirigido a estudiantes y docentes de Pedagogía y de Magisterio interesados en identificar y caracterizar una serie de dimensiones y procesos ligados, de un modo y otro, a la calidad de la Educación y de las organizaciones escolares. Se trata, pues, de un libro imprescindible para conocer la calidad de la Educación desde el punto de vista de las organizaciones, porque ¿puede alguien imaginarse una calidad de la educación, es decir para los alumnos, que no implique una calidad en los agrupamientos de éstos, en la estructura y gobierno del centro, en la coordinación y relaciones entre los profesores, en las relaciones con el entorno o, más allá, en los procesos de planificación, dirección y cambio?
650	1	4	_aAdministración educativa _2LEMB _985480
650	2	4	_aPlanificación educativa _2LEMB
700	1		_aGonzález González, María Teresa _ecoord. _985481
700	1		_aPosadas, Juan Luis _eed. _985482
942			_2ddc _h371 _cBK _03
999			_c35359 _d35359