000 | 02632nam a22003137a 4500 | ||
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001 | 53715 | ||
005 | 20140210115419.0 | ||
008 | 110215s2007 a gr 000 0 spa u | ||
020 | _a9789875382008 | ||
040 | 0 |
_aUGC _cUGC |
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041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_221 _bV173a _a153.1532 |
100 | 1 | _aVasen, Juan | |
245 | 1 | 3 |
_aLa atención que no se presta _bel "mal" llamado ADD _cJuan Vasen |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aBuenos Aires _bNoveduc _c2007 |
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300 |
_a174 p _c23 cm. |
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504 | _aIncluye referencias bibliográficas en notas de pie de página | ||
505 | 1 | _aNiños, padres y maestros , hoy ; ¿diagnosticar o clasificar? El método ; la impropiedad de los propio: las co-morbilidades ; atención, investidura y escuela ; movimiento y aburrimiento ; infancia y consumo ; la reprogramación de la infancia ; psicofármacos ¿administrar o intervenir? ; cuando no hay otro remedio ; el diablo en el cuerpo ; ¿Discapacitar o ciudadanizar? | |
520 | 1 | _a las escuelas se han poblado, de un modo epidémico, de niños que se distraen con facilidad, se muestran desatentos y con dificultad para los aprendizajes formales. Niños inquietoss, que presentan reacciones impulsivas y con dificultades para aceptar normas y reglas. Para muchos esto tiene un nombre, una sigla en verdad, que designa al transtorno: ADD. Profesionales, docentes y buena parte de los medios de comunicacion lo consideran com problema de aprendizaje y comportamiento que reponde a un défict de atención, de concentración, y en última instancia, de dopamina. Este libro plantea que la desatención se define como un problema a partir de ciertos parámetros que parecen exteriores al problema mismo. Pero no lo son. La desatención cosificada como déficit y la inquietud tematizada como exceso surgen de un modo de evaluación cuantitativamente grosero, que se realiza clasificatoria e irresponsablemente a partir de escalas que presentan un gran margen de error | |
650 | 1 | 4 | _aPsicología infantil |
650 | 1 | 4 | _aPsicopatología infantil |
650 | 1 | 4 | _aTrastornos por deficit de atención en adultos |
650 | 1 | 4 |
_aTrastornos por déficit de atención _xEstudio de casos |
650 | 1 | 4 |
_aTrastornos por déficit de atención _xTratamiento |
942 |
_2ddc _h153 _cBK |
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952 |
_w2010-08-03 _p0000000082264 _r2011-04-20 _40 _00 _6153_153200000000000_V173A _969547 _bUGC _10 _o153.1532 V173a _d2010-08-03 _t1 _70 _cGEN _g38000.00 _yBK _s2010-02-10 _l1 _aUGC |
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952 |
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999 |
_c35750 _d35750 |