000			01790nam a22002897a 4500
001			54339
005			20160507020004.0
008			110215s2008 a gr 000 0 spa u
020			_a9789682470714
040	0		_aUGC _cUGC _dSandra _dOswaldo
041	0		_aspa
082	0	4	_a370.1523 _bS377i _221
100	1		_aSerrano, Ana María
245	1	0	_aInteligencias multiples y estimulación temprana _bguía para educadores, padres y maestros _cAna María Serrano
250			_a1a ed.
260			_aMéxico _bTrillas _c2008
300			_a132 p _bil, fotos _c23 cm.
504			_aIncluye referencias bibiográficas e índice
505	1		_aTeoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner ; Los bebés y los niños en edad de transición (de uno y medio a tres años) ; Acoplamiento mamá-bebé: un facilitador para el desarrollo de las inteligencias ; Diseñando juegos relacionados con las inteligencias múltiples ; Las inteligencias múltiples desde el embarazo
520	1		_aLa corriente de "inteligencias múltiples" y los diferentes tipos de aprendizaje tienen su origen en el pensamiento de Howard Gardner. Esta postura reconoce que no existe una sola inteligencia, sino múltiples habilidades y facultades, por lo que aprecia la riqueza de la diversidad de estilos. Ana María Serrano expone la teoría de las inteligencias múltiples y las implicaciones que ésta tiene en la estimulación temprana de bebés y niños pequeños. En ellos, los rasgos de las inteligencias no se presentan de una manera acabada, sino que se perfilan como una promesa
650	1	4	_aEducación de niños
650	1	4	_aEstimulación temprana
650	1	4	_aInteligencias múltiples
650	1	4	_aManejo de niños
650	1	4	_aPsicopedagogía
942			_2ddc _h370 _cBK _03
999			_c36381 _d36381