000			01890nam a22003377a 4500
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005			20160401020005.0
008			110215s1999 a gr 000 0 spa u
020			_a9875000272 (Anx.1)
020			_a9875000280
040	0		_aUGC _cUGC _dZoralla
041	1		_aspa _heng
082	0	4	_a372.832 _bC15h _221
100	1		_aCam, Philip _911548
245	1	0	_aHistorias para pensar 1 _bindagación en formación ética y social _cPhilip Cam ; Traducción Horacio Pons ; Revisión técnica y adaptación Gloria Arbonés y Stella Accorinti
250			_a1a ed.
260			_aBuenos Aires _bManantial _bCIFIN _c1999
300			_a92 p _c23 cm + _e1 Libro de apoyo para el docente (66p)
490	0		_aTextos de filosofía para niños
505	1		_aAnx.1 : libro de apoyo para el docente, diseñado para ayudar a los maestros a trabajar la formación ética, este libro de apoyo esta organizado historia, y dentro de cada historia por idea orientadora, ejercicios y planes de discusión
505	1		_aLa pelea ; 2. Fungus ; 3. Herido ; 4. El troll ; 5. La avenida Buyi Sosa ; 6. El pijama party ; 7. El cuento de Roberto
520	1		_a Los textos breves que componen Historias para pensar 1, exploran cuestiones de ética, formación ciudadana y divesos temas sociales. El libro esta compuesto por siete historias en las cuales los protagonistas reflexionan sobre problemas fundamentales de filosofía, y en particular de ética y filosofía política a partir de experiencias cotidianas
534			_tTítulo original _tThinking stories 3. Philosophical inquiry for childen
650	1	4	_aEducación Moral _911550
650	1	4	_aEducación _xÉtica _911549
650	1	4	_aValores (filosofía) _911551
700	1		_aAccorinti, Stella _erev _911553
700	1		_aArbonés, Gloria _erev _911554
700	1		_aPons, Horacio _etr _911555
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