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| 999 |
_c37941 _d37941 |
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| 008 | 110215s2003 a gr 000 0 spa u | ||
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_aUGC _cUGC _e33 |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_221 _bS627l _a418 |
| 100 | 1 | _aSócrates | |
| 245 | 1 | 0 |
_aSócrates _blectorados de idiomas comenius - guía de buenas práticas para los ayudantes linguísticos y los centros receptores _cComisión Europea, dirección General de Educación y Cultura |
| 250 | _a1a edición | ||
| 260 |
_aLuxemburgo _bComisión Europea _c2003 |
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| 300 |
_a60 páginas _bilustraciones, fotos _c30 cm |
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| 505 | 1 | _aLectorados de idiomas comenius. Antecedentes ; Buenas prácticas para los centros receptores ; Buenas prácticas para los ayudantes lingüísticos | |
| 520 | 1 | _aEl Programa Comenius tiene por objeto reforzar la dimensión europea en el campo de la educación infantil, primaria y secundaria, promoviendo la movilidad y la cooperación entre centros educativos | |
| 610 | 2 |
_aComenius (Programa) _9201855 |
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| 650 | 1 | 4 |
_aDocentes _2LEMB _9201856 |
| 650 | 2 | 4 |
_aEnseñanza de idiomas _vGuías _2LEMB _9201857 |
| 650 | 2 | 4 |
_aFormación de profesores _2LEMB _9201858 |
| 650 | 2 | 4 |
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| 942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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